Составиь рассказ , день рождения.по с .магилевская

д.: день встреч с друзьями.– самый лучший день в году.– самый долгожданный день в году.– день подарков и сюрпризов– самый весёлый день в году.– день поздравлений.

у.: а что это за день?

д.: день рождения

у.: почему этот день называют долгожданным, ярким и весёлым? (высказывания детей.)

у.: а игорь николаев в своей песне поёт так.

(звучит отрывок песни.)

у.: почему он говорит о грусти? (высказывания детей)

у.: из сочинений мы узнали, что вы ждёте этого дня и грустите, что он приходит «только раз в году»

– личностные: жизненное самоопределение

– коммуникативные: умение слушать, участие в коллективном обсуждении; готовность допускать существование разных точек зрения

-регулятивные: работа с информацией

-познавательные: формулирование выводов по результатам наблюдений

3. планирование работы  у.:   почему на уроке чтения мы говорим на тему дня рождения?

д.: видимо, связано с темой урока.

у.: скоро узнаем. хороший результат в работе можно получить тогда, когда эта работа правильно спланирована. работать мы будем по плану, составленному совместно с вами:

1. - зато

2. - как

3. - но и