История: Итоги хозяйственной реформы ? причины трудностей ?

Шишиuvuvgyuhuh

19.12.2022 11:43

История

Есть ответ 👍

Итоги хозяйственной реформы ? причины трудностей ?

136

279

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

shpep

История

4,4(3 оценок)

нарастание трудностей в , кризис хрущевских реформ. практическое решение грандиозной построения коммунизма столкнулось с несовершенством существовавшего хозяйственного механизма. в начале 60-х гг. ситуация в стране вновь осложнилась. давали о себе знать не только объективные причины, но и многочисленные эксперименты в , субъективизм и волюнтаризм руководства, значительное увеличение расходов на военные нужды, новая волна политизации и идеологизации . вновь нарушается принцип материальной заинтересованности как колхозников, так и рабочих промышленных предприятий. были ограничены возможности ведения крестьянами подсобных хозяйств, что породило острую нехватку продовольствия в 1962—1964 гг.. в промышленном производстве роль материальных стимулов сводится на нет введенной системой морального стимулирования новаторов производства. к этому же времени относится и «кукурузная эпопея» хрущева. стремясь увеличить производство кормовых культур, он настоятельно рекомендовал решить эту путем расширения посевов кукурузы. с 1955 по 1962 гг. площади под нее были увеличены более чем вдвое (с 18 до 37 млн га). результатом этих мероприятий стало общее снижение сбора зерновых. ситуация усугубилась и кризисом в освоении целинных земель в 1962-1963 гг., связанным как с неблагоприятными погодными условиями, так и с непродуманной системой землепользования, к эрозии почв.

толя151

История

4,6(40 оценок)

Период умеренных буржуазных реформ в китае в конце 19 в. начался 11 июня 1898 с издания маньчжурским императором цзай тянем (название годов правления — гуаисюй) указа «об установлении основной линии государственной политики» и окончился 21 сентября того же года, когда вдовствующая императрица ехонала (цыси) произвела дворцовый переворот и отменила реформы. продолжался фактически 103 дня. императорский указ от 11 июня, изданный по настоянию китайской буржуазно-помещичьей партии реформ, руководимой кан ю-вэем (см. кан ю-вэй) , конкретно призывал лишь к проведению преобразований в области просвещения; тем не менее в нём выражалась решимость бороться с консервативными сановниками и проводить политику реформ. цзай тянь привлек группу молодых реформаторов — учеников и единомышленников кан ю-вэя для разработки серии указов о реформах. в общей сложности было издано свыше 60 указов, которые касались системы образования, строительства железных дорог, заводов и фабрик, модернизации сельского хозяйства, развития внутренней и внешней торговли, реорганизации вооружённых сил, чистки государственного аппарата и т. д. эти реформы объективно были направлены на создание условий для капиталистического развития китая. однако указы издавались в большой спешке, не разъяснялись населению, саботировались придворными кругами и феодальной бюрократией и по существу остались на бумаге. чтобы сломить сопротивление реакционной маньчжуро-китайской придворной клики, руководитель левого крыла реформаторов тань сы-тун с ведома цзай тяня готовил устранение её лидеров, однако заговорщиков предал генерал юань ши-кай. цзай тянь был арестован, а руководители реформаторов казнены без суда и следствия, за исключением кан ю-вэя, лян ци-чао и ван чжао, которым удалось скрыться за границу. суровые репрессии обрушились на всех участников движения за реформы. после поражения реформаторов стало быстро развиваться революционно-демократическое направление национально-освободительной борьбы китайского народа, руководимое сунь ят-сеном

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.