Регистрация Спросить otvet5GPT
willzymustdie
29.06.2022 10:59
Литература
Есть ответ 👍

Выпишите из предложений 33–42 фразеологический оборот. феликс кривин школа (1)пошёл гусь в огород посмотреть, всё ли там в порядке. (2)глядь – на капусте кто-то сидит. (3)– ты кто? – спрашивает гусь. (4)– гусеница. (5)– гусеница? (6) а я – гусь, – удивился гусь и загоготал. – (7) вот здорово – гусь и гусеница! (8) он гоготал и хлопал крыльями, потому что такого интересного совпадения ему никогда встречать не приходилось. (9) и вдруг замолчал. (10)– а ты почему не хлопаешь? – спросил он почти обиженно. (11)– у меня нечем, – объяснила гусеница. (12)– посмотри: видишь – ничего нет. (13)– у тебя нет крыльев! – догадался гусь. (14)– как же ты летаешь в таком случае? (15)– а я не летаю, – призналась гусеница. (16)– я только ползаю. (17)– ага, – припомнил гусь, – рождённый ползать летать не может. (18)жаль, жаль, тем более, что мы почти (19)они . (20)потом гусь сказал: (21)– хочешь, я научу тебя летать? (22)это совсем не трудно, и если у тебя есть способности, ты быстро научишься. (23)гусеница охотно согласилась. (24)занятия начались на следующий день. (25)– вот это земля, а это – небо. (26)если ты ползаешь по земле, то ты просто ползаешь, а если ты ползаешь по небу, то ты уже не ползаешь, а (27)так говорил гусь. (28)он был силён в теории. (29)из-под капусты высунулась чья-то голова: (30)– можно и мне? (31)я буду сидеть тихо. (32)– ты что – тоже гусеница? (33)– нет, я червяк. (34)но мне бы хотелось (35)– червяк замялся и добавил, немного смутившись: (36)– это у меня такая мечта с детства. (37)– ладно, – согласился гусь. (38)– сиди и слушай внимательно. (39)итак, мы остановились на (40)они занимались каждый день с утра до полудня. (41)особенно старался червяк. (42)он сидел не шелохнувшись и смотрел учителю в рот, а по вечерам старательно готовил уроки и даже повторял пройденный материал. (43)не прошло и месяца, как червяк уже мог безошибочно показать, где находится небо. (44)гусеница не отличалась такой прилежностью. (45)на уроках она занималась бог знает чем: плела паутину и обматывала себя, пока не превратилась из живой, подвижной гусеницы в какую-то восковую куколку. (46)– так у нас дело не пойдёт, – делал ей замечание гусь. (47)– теперь я вижу, что ты, гусеница, никогда не будешь летать. (48)вот червяк полетит – за него я спокоен. (49)червяк и тут прилежно слушал учителя. (50)ему было приятно, что его хвалят, хотя он и прежде не сомневался, что полетит: ведь у него по всем предметам были пятёрки. (51)и вот однажды, придя на занятия, гусь застал одного червяка. (52) – а где гусеница? – спросил гусь. – (53) она что – больна? (54) – она улетела, – сказал червяк. (55) – вон, посмотрите. (56)видите? (57) гусь посмотрел, куда показывал червяк, и увидел бабочку. (58)червяк уверял, что это – гусеница, только теперь у неё выросли крылья. (59) бабочка легко порхала в воздухе, и даже сам гусь не смог бы за ней угнаться, потому что хоть он и был силён в теории, но всё-таки был птицей. (60) – ну, ладно, – вздохнул гусь, – продолжим занятия. (61) червяк посмотрел на учителя и приготовился слушать. (62) – итак, – сказал гусь, – о чём мы говорили вчера? (63) кажется, мы остановились на

214
389
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vetoss2
vetoss2
4,8(42 оценок)
(45)на уроках она занималась бог знает чем: плела паутину и обматывала себя, пока не превратилась из живой, подвижной гусеницы в какую-то восковую куколку. занималась бог знает чем
mikityuk03
mikityuk03
4,4(6 оценок)
Завязка это когда начинается основное действие произведения кульминация это наивысшее напряжение в развитии действия развязка конец произведения

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS