Какими объективными причинами руководство страны объясняло падение темпов роста? ?

248

480

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

minikisa2007

История

4,6(15 оценок)

правительство объясняло все всемирным финансовым кризисом,когда банковская система переживала кризис,банки заморозили выдачу кредитов производителям продукции на расширение производства ,приобретение расходных материалов на выпуск продукции,на поддержание существующего производства и тд.вследствии этого предприятия стали уменьшать выпуск продукции,замораживать части а в некоторых случаях и целые отрасли своего производства,в следствии этого уменьшился товарооборот,выпуск готового продукта,а значит и его продажи.предприятия из-за отсутствия оборотных средств перестали делать закупки.темпы развития стали падать,а некоторые страны вообще объявили себя банкротами

lenusya007

История

4,4(57 оценок)

В других странах, прежде всего во Франции, действовало правило: вассал моего вассала — не мой вассал. Это означало, что какой-нибудь граф не будет выполнять волю своего верховного сеньора — короля, если она противоречит желанию непосредственного сеньора графа — маркиза или же герцога.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.