Сочинение на тему: образы - символы в повести «капитанская дочка».

1)шедевром, который написал а.с.пушкин несомненно является повесть "капитанская дочка". повесть рассказывает не только чести, храбрости, мужестве, но и имеет не мало образ-символов. 2) образы-символы начинаются с того момента, когда савельич и петруша ехали в оренбург. пётру, заснувшему в кибитке, приснился загадочный сон, связанный с его "отцом". на кровати, правда, не лежал его настоящий отец. это был пугачёв - тот самый человек, с кем вскоре "подружится" петр андреевич. тогда петрушка ещё не осмысливал, почему ему приснился именно такой сон, в котором на кровати лежит незнакомый человек! второй образ-символика случается уже по дороге к белгородской крепости, где в тот момент властвовал шпагин. пугачёв, еды в кибитке с пётром, рассказал ему про ворона и орла. один из них питался падалью и жил 30 лет, другой - свежей кровью, но проживал всего 3 года. на тот момент петр даже не представлял, зачем же пугачёв вдруг рассказал ему эту

На палубу вышел и спасённый — маленький негр лет десяти-одиннадцати, в рваной рубашке, истощённый. его тотчас отнесли в лазарет. доктор начал его отхаживать. затем, с мичмана, который знал . язык, команда узнала о том, что мальчик был слугой у капитана американского корабля «бетси» . хозяин бил его каждый день. а две ночи назад корабль столкнулся с другим кораблём и пошёл ко дну. через два дня арапчонок поправился и хотел уже подняться на палубу, но у него не было одежды. тут в дверях лазаретной каюты появился пожилой матрос иван лучкин. он принёс арапчонку платье: «носи на здоровье, максимка! » (максимка, потому что спасли в день святого угодника максима) . потом лучкин повёл его на палубу, представил матросам. арапчонка приняли с полным радушием, позвали обедать вместе со всеми. лучкин скроил ему башмаки. позвал посмотреть на артиллерийское учение, которое понравилось мальчику. попытки научить арапчонка некоторым словам