Характер алеши из произведения "черная курица, или подземные жители" до появления зернышка и после.

174

269

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

wondermang

Литература

4,5(22 оценок)

До появления зёрнышка алёша был добрый, послушный мальчик. когда появилось волшебное зёрнышко, алёше можно было ничего не делать самому. он стал горделивый и самоуверенный. нужно добиваться всего самоиму, а не надеяться на волшебное зёрнышко.

котямотя3

Литература

4,5(70 оценок)

3. расскажите, почему стала трудной жизнь васи дома после смерти матери.мать васи умерла, когда ему было шесть лет. с этого времени мальчик чувствовал постоянное одиночество. отец слишком любил мать, когда она была жива, и не замечал мальчика из- за своего счастья. после смерти жены горе мужчины было таким глубоким, что он замкнулся в себе. вася чувствовал горе от того, что умерла мама; ужас одиночества углублялся, потому что отец отворачивался от сына «с досадой и болью». все считали васю бродягой и негодным мальчишкой. 4. какие чувства переживал вася, когда познакомился с валеком и марусей, во время болезни маруси? почему он плакал ночью, почему перестал бояться тыбурция? какими предстали герои в эпизоде с куклой? после знакомства с валеком и марусей вася чувствовал радость от новой дружбы. ему нравилось беседовать с валеком и приносить подарки марусе. но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из маруси жизнь.вася полюбил валека и марусю, скучал по ним, когда не мог прийти к ним на гору. не видеть друзей стало для него большим лишением. когда валек сказал васе прямо, что они нищие и им приходится воровать, чтобы не умереть с голоду, вася ушел домой и горько плакал от чувства глубокого горя. его любовь к друзьям не стала меньше, но к ней примешалась «острая струя сожаления, доходившая до сердечной боли».сначала вася боялся тыбурция, но после обещания никому не говорить об увиденном вася увидел в тыбурции нового человека: «он распоряжался, как хозяин и глава семейства, вернувшийся с работы и приказания домочадцам». вася почувствовал себя членом нищей, но дружной, семьи, и перестал бояться тыбурция.в эпизоде с куклой вася предстал перед нами как человек, полный доброты и сострадания. он пожертвовал своим спокойствием и благополучием, навлек на себя подозрения ради того, чтобы его маленькая подруга могла радоваться игрушке — первый и последний раз в свой жизни. тыбурций увидел эту доброту мальчика и сам пришел в дом судьи в тот момент, когда васе было особенно плохо. он не мог предать своих товарищей, и тыбурций, как человек проницательный, почувствовал это. вася пожертвовал своим покоем ради маруси, и тыбурций тоже пожертвовал своим скрытным житьем на горе, хотя понимал, что отец васи — судья: «у него есть глаза и сердце только до тех пор, пока закон спит себе на » 5. как вы понимаете слова тыбурция: «может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу»? тыбурций сказал васе: «может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу». он имел в виду, что важно, когда ребенок из обеспеченной семьи с детства узнает, что не все живут хорошо, что есть бедность и горе, научится сострадать этим людям и жалеть их.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.