Придумайте сказку либо о животных либо про волшебство

Сказка про животных. где-то далеко далеко,там где ещё не была нога человека живет маленькое племя. племя морских свинок.(да-да,морских свинок) они саморазвиваются! маленький мир морских свинок. они живут обычной жизнью до тех пор пока туда не вступает карлик. карликовый человек.он чуть больше морской свинки.теперь человек живет со свинками и всячески пытается их чему-то научить,но выходит всё наооборот.

Иван васильевич — один из главных героев этого произведения. это человек, который отрицает, что “для личного совершенствования необходимо прежде всего изменить условия, среди которых живут люди”. он говорит: “вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что дело все в среде, что среда заедает. а я думаю, что все дело в случае”. в доказательство своих слов он приводит случай из пройденного им жизненного пути, рассказывает об одном дне, который полностью перевернул его жизнь. события разворачиваются в 40-е годы xix века. в то время он был “студентом в провинциальном университете”, жил, “как свойственно молодости”: учился и веселился. был веселым, бойким малым: катался с гор с барышнями, кутил с товарищами. но главное его удовольствие составляли вечера и , так как танцевал он хорошо и был не безобразен.  вот окончен . простившись с варенькой, иван васильевич уже под утро отправляется домой. пытаясь уснуть, он понимает, что ему не до сна: чувство любви к варе переполнило его. о ней он только и думает, ею только и живет. иван васильевич решает отправиться обратно, в дом б. , увидеть ее, может быть, еще раз. он вышел из дому. погода стояла как на масленицу, но несколько мрачная, скучная, сырая. (здесь толстой применяет прием нагнетания, подводит читателя к кульминации. слова “мрачная”, “черная” повторяются несколько раз. )  подходя к дому б. , на пустыре иван васильевич увидел что-то черное, страшное. играла визгливая ужасная музыка. иван васильевич подумал было, что это учения, но, подойдя ближе, понял, в чем дело.  между двумя солдат в шинелях унтер-офицеры вели привязанного к татарина-солдата. его гоняли “сквозь строй” за побег. удары, беспощадные и сильные, обрушивались на спину его, которая представляла собой какое-то кровавое месиво. татарин стонал, падал, его подымали, сыпались удары, визжала флейта. а рядом следовала высокая фигура военного, шедшего твердой и уверенной походкой, которая показалась ивану васильевичу знакомой. это был отец вареньки. молодой человек стал свидетелем ужасной сцены: за то, что один солдат слабо ударил, полковник стал бить его по лицу.  после всего увиденного иван васильевич не пошел к б. он крепко задумался: почему полковник, добрый и веселый на , так поступил? может быть, так и нужно? иван васильевич так и решил, но внутри его бушевал протест. несмотря на все оправдания, он не смог больше мечтать о карьере военного (и не стал им впоследствии) , даже почему-то охладело его чувство к вареньке.  что же кроется за этим? внешне согласившись и примирившись с поступками полковника, с порядками того времени, иван васильевич не мог забыть это и простить. совесть каждого человека подсказывает ему, как надобно поступать. так получилось и с иваном васильевичем, что отразилось на всей его дальнейшей судьбе.  основная идея толстого такова: даже не решаясь восстать открыто, человек восстает внутренне против ужасных порядков, беззаконий и пережитков прошлого, не умерших и в настоящем. в связи с этим увиденным событием в своей жизни, иван васильевич и не стал военным.