Тапсырма. «мәдениет» сөзін септеңіз, ілік, барыс, табыс септіктерінде тұрған сөздермен сөйлем құраңыз.

А.с мәдениет  і.с   мәдениеттің б.с мәдениетке т.с мәдениетті ж.с мәдениетте  ш.с мәдениеттен к.с мәдениетпен жылы, әдепті сөйлесу мәдениеттің белгісі. үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету мәдениетке жатады. қола дәуірінде табылған көбінесе андрон мәдениетіне жатады.

1. Чому Юлько спалює свої малюнки?

(Славко Беркута, побачивши його малюнки, сказав, що десь бачив подібного коня. Саме цей факт обурив Юлька Ващука).

2. Пригадайте той факт, коли Лілі Теслюк почувала себе справжньою Попелюшкою? Як це характеризує дівчинку?

(У день вистави вона «захворіла», щоб дати змогу дівчинці Ліді зіграти роль Попелюшки. Лілі хоча і відчувала себе покинутою, але таким чином дала можливість дівчинці не тільки співати за кулісами, а й зіграти повноцінну роль).

3. Що нам відомо про дитинство Стефка Вуса?

(Його дитинство проходило в бабусиному селі, що лежало далеко в горах. Бабуся його любила і називала «Кукулику мій», з нею він збирав гриби. Коли померла бабуся, його забрав батько у місто, де хлопцеві не подобалося).

4. Яку роль зіграла хвороба у формуванні характеру Славка Беркути?

(У вісім років він був схожий на дошкільнятко, мав хворі ноги. Він приймав ліки, ходив на ковзанку, хоча часто відчував біль. Це заняття зміцнило його і частково загартувало характер).

5. Яка роль батька у вихованні Славка Беркути?

(Його батько випробовував літаки, в дитинстві був у німецькому концтаборі. Саме батько сказав хлопцеві про максимальне навантаження – «вимір характеру і людських сил». Він так готував хлопця до складності життєвих обставин).