"капитанская дочка" глава "суд". ответить на вопросы связным текстом. почему гринев не боялся суда? на что решился гринев, обдумывая свои ответы перед судом? как ответил гринев на вопросы суда? что вызвало негодование гринева, почему он чувствовал себя оскорбленным? почему гринев не стал называть имени маши на суде? какие перемены в швабрине изумили гринева? что в поведении швабрина было нечестно? чем был доволен гринев, как он объясняет, то, что швабрин не назвал имени маши? что интересно в том, как гринев и швабрин расстались после допроса? дайте общую оценку поведению гринева и швабрина? заранее

113

424

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Natasha183038

Литература

4,5(68 оценок)

1 события в повести александра пушкина "капитанская дочка" разворачиваются на оне пугачевского бунта 1773-1774 годов. это о чести и долге, благородстве и любви могла бы произойти в любое время, включая наше. главным героем повести является молодой дворянин, офицер гринев, у которого был реальный прототип - офицер башарин. гринева обвиняют в измене и преступной связи с пугачевым. не чувствуя за собой вины, он даже не пытается оправдаться. это кажется странным только на первый взгляд. все предыдущие поступки гринева говорят нам о том, что иначе он поступить не мог. описывая встречу с пугачевым, дуэль со швабриным, спасение маши из плена, пушкин каждый раз подчеркивает доброту, благородство, честность, отвагу, принципиальность гринева. гринев предстает перед нами истинным дворянином, всегда готовым защитить честь девушки, верным присяге и своим идеалам. на суде гринев понимает, что для того, чтобы оправдаться, ему придется упомянуть машу миронову. но ему невыносима даже мысль о том, что машу будут подвергать допросу, оскорбляя и унижая ее: "я хотел было продолжать, как начал, и объяснить мою связь с марьей мироновой так же искренно, как и все прочее. но вдруг почувствовал непреодолимое отвращение. мне пришло в голову, что если назову ее, то комиссия потребует ее к ответу; и мысль впутать имя ее между гнусными изветами злодеев и ее самую на очную с ними ставку - эта ужасная мысль так меня поразила, что я замялся и спутался." гринев был готов к самому худшему. его ожидала ссылка в сибирь. поступок гринева был бескорыстен, и он не ждал от маши ответных шагов. однако его благородство было вознаграждено. любящая и верная маша отважилась на отчаянный шаг - поехать в санкт-петербург к императрице. маше удалось выпросить помилование для гринева. мне кажется, что если бы гринев назвал в суде имя маши, возможно, он бы и оправдался, но всю оставшуюся жизнь его бы терзали муки совести. он винил бы себя за измену своим принципам, благородству и чести. а если бы даже тогда суду не показались убедительными его доводы, он бы отправился в ссылку и корил бы себя еще больше. но для гринева честь важнее всего. именно поэтому он сразу отверг мысль о том, что можно назвать имя маши. эпиграфом к повести "капитанская дочка" пушкин выбрал народную пословицу "береги честь смолоду". гринева является примером того, как важно в любых обстоятельствах быть порядочным человеком и сохранять верность своим идеалам.

MaTeMaTiKjjj

Литература

4,8(97 оценок)

Сказка о рыбаке и рыбке это точно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.