"ревизор" 2 вопроса, 20 1. как ведёт себя хлестаков ч купечеством, мещанами? 2. как характеризует хлестакова сцены объяснений в любви?
Ответы на вопрос:
м іс т
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків
української літератури у 9 класі 12-річної школи.
Семестр ІІ ................................................................................................... 6
Нова українська література.
М. Гоголь, Т. Шевченко
Урок № 33 М. Гоголь. Літературна діяльність. Романтична
умовність оповідання «Вечір проти Івана Купала» ........ 10
Урок № 34 М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала». Зв’язок
з «нечистою силою» як метафора злодіяння ...................... 26
Урок № 35 Т. Шевченко. Геніальний поет, мислитель, пророк
національного відродження в Україні. Вісь
неперервності історичного часу («До Основ’яненка»,
«На вічну пам’ять Котляревському», «Думка»
(«Нащо мені чорні брови...») ....................................................... 40
Урок № 36 Т. Шевченко «Причинна», «Лілея». Умовність
у баладах, тривога за жіночу долю .......................................... 59
Урок № 37 Шевченко «Гайдамаки». Складність історичної долі
українського народу. Повсталий народ як герой
поеми ......................................................................................................... 72
Урок № 38 Т. Шевченко. «Гайдамаки». Характеристика героїв
твору ........................................................................................................... 89
Урок № 39 Позакласне читання. М. Старицький.
«Остання ніч» ..................................................................................... 108
Урок № 40 Національна проблематика у творчості Т. Шевченка
періоду «Трьох літ». «Кавказ» ................................................. 120
Урок № 41 Т. Шевченко «Великий льох». Історичне минуле
у творі .................................................................................................... 132
Урок № 42 Т. Шевченко «Чигрине, Чигрине», «Стоїть в селі
Суботові...» ........................................................................................... 141
Урок № 43 Т. Шевченко «Сон» («У всякого своя доля»).
Сатиричний пафос поеми, його спрямування ................. 150
Урок № 44 Т. Шевченко «І мертвим, і живим, і ненародженим.».
Критичний погляд національної історії задля
перспективи її кращого майбутнього ................................... 164
Урок № 45 Тема жіночої долі у творчості Т. Шевченка.
«Катерина» ......................................................................................... 174
Урок № 46 Т. Шевченко «Наймичка», «На панщині пшеницю
жала» ..........................................................................
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
HKTOG29.10.2020 14:45
-
Адриана111111125.02.2020 14:59
-
mixaqwer19.10.2022 07:50
-
aliolga04.04.2021 14:54
-
эма2431.05.2023 01:49
-
shtylev201806.08.2021 12:53
-
kamallm712oxbgkk16.07.2022 19:08
-
enotick301027.05.2023 19:48
-
ВЕSТ03.04.2022 02:52
-
vsevolod201302.03.2022 08:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.