)напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «я избрал военную карьеру. было ли это следствием гадания? не » (1)в первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую саблю, рюмку и книжку. (2)к чему первому притронусь, то и предопределит мою судьбу. (3)принесли меня. (4)я тотчас потянулся к сабле, потом поиграл рюмкой, а до прочего не хотелось дотрагиваться. (5)рассказывая мне впоследствии об этой сценке, отец смеялся: (6)«ну, думаю, дело плохо: будет мой сын рубакой и пьяницей! » (7)старинное это гаданье, однако, и сбылось, и не сбылось. (8)сабля, действительно, предрешила мою жизненную дорогу, но и от книжной премудрости я не отрёкся. (9)в четырнадцать лет увлечённо читал и писал стихи, в пятнадцать перешёл на «анну каренину», а в шестнадцать прочитывал и разбирал с товарищами всё подряд. (10)а пьяницей, к счастью, не стал. (11)рассказы отца, прошедшего тернистый путь от солдата до капитана, детские игры – всё это настраивало на определённый лад. (12)мальчишкой я по целым часам пропадал в гимнастическом городке 1-го стрелкового батальона, стрелял в тире пограничников. (13)ходил версты за три на стрельбище стрелковых рот, пробирался с солдатами, считавшими пробоины, в укрытие перед мишенями. (14)пули свистели над головами; было страшно, но занятно. (15)на обратном пути вместе со стрелками подтягивал солдатскую песню: (16)греми, слава, трубой за дунаем за рекой. (17)моё увлечение придавало мне вес в глазах мальчишек и вызывало их (18)словом, прижился в военной среде, приобретя приятелей среди офицерства, а ещё более – среди солдат. (19)будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности. (20)по мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно, становилось меньше, появились другие интересы, и воинские мои почти прекратились. (21)не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном строе», который был введён в программу реального училища в 1889 году. (22)во всяком случае, когда я окончил училище, хотя высокие по предметам сулили лёгкую возможность поступления в любое высшее техническое заведение, об этом и речи не было. (23)я избрал военную карьеру. (24)было ли это следствием гадания? (25)не (по а. и. деникину)*

242

400

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kopiplay

Русский язык

4,8(19 оценок)

Герой избрал военную карьеру скорее всего не по гаданию. это обыкновенное совпадение. он, во-первых, был сыном офицера, поэтому с детских лет кое-что знал о военной службе, а рассказы отца о военной службе, как говорит герой-рассказчик, настраивали на определенный лад.. во-вторых, отец незаметно приобщал его к военной службе, когда брал его на стрельбы. мальчик реально видел жизнь военных, понимал, чем они заняты на службе. он сам участвовал в учебных операциях. таким образом, не гадания, а раннее приобщение к военной службе способствовали тому, что герой выбрал военную карьеру.

katyakirdina12

Русский язык

4,8(50 оценок)

ответ: ответ 1)

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.