Как изменилась расстановка сил в европе в 50-60-е гг. ? как повлияло на международные отношения январское восстание в польше?

200

274

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

чинка2

История

4,7(18 оценок)

в начале xix в. , значительно опережавшая другие страны по уровню развития капитализма, стала первой индустриальной державой. строились новые прядильные, ткацкие и другие фабрики, металлургические, машиностроительные заводы, угольные шахты. результатом промышленного переворота, завершившегося в в 30-х гг. xix в., стало превращение страны в "наставницу европейских народов", "мастерскую мира", в конце 30-х гг. она производила 50% металла, 100% машин, добывала 80% угля общеевропейского производства.

к этапу промышленного переворота вслед за перешли сша, франция, германия, россия и другие европейские страны.

с окончанием войны за независимость капиталистические отношения утвердились в северных регионах сша. благоприятствующими факторами для развертывания промышленной революции послужили отсутствие феодальных отношений, цеховой системы ремесленников, внедрение в производство достижений промышленности и использование собственных технических открытий. индейцы с их примитивным хозяйством изгонялись или уничтожались. создание швейной машины, электрического телеграфа, механической жатки, цельнометаллического плуга, использование в сфере торговли рекламы и продажи товаров в рассрочку и др. — эти новации ускорили промышленный переворот, который происходил одновременно с колонизацией западных американских земель. в 50—60-х гг. осуществляется массовое внедрение в промышленность паровых двигателей и в целом развивается машиностроительная отрасль. территориальная экспансия сша (присоединение в 1845 г. принадлежащего мексике техаса, а в результате победы в американо-мексиканской войне 1846—1848 гг. — более половины мексиканских земель, богатых природными ресурсами) дала возможность распространить капиталистические отношения на американском континенте вширь.

во франции начало механизации хлопчатобумажного прядения относится к 80-м гг. xviii в., однако процесс массовой замены ручного труда машинным в важнейших отраслях промышленности получил широкое развитие лишь в период июльской монархии 1830—1848гг. осуществление промышленного переворота происходило при ввозе машин из . результатом промышленного переворота стало превращение франции в индустриально-аграрную страну, где 2/3 населения было занято в сельскохозяйственном производстве.

запаздывание перехода от мануфактуры к индустрии в германии объяснялось засилием в стране феодальных пережитков и раздробленностью земель. однако отраслевая структура производства уже в начале промышленного переворота оказалась более совершенной, чем в . это обеспечило высокие темпы промышленной революции. для завершающего этапа промышленного переворота в германии были характерны дальнейшее совершенствование структуры производства и рост военной и тяжелой промышленности.

али421

История

4,8(3 оценок)

Маи чёрная смерть» («чёрный мор» ) — пандеми́я чумы, протекавшей преимущественно в бубонной форме и занесённой из восточного китая [1], прошедшая по европе в середине xiv века (1346—1351). возбудителем бубонной чумы является чумная палочка

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.