Ссочинением. тема: почему владимир дубровский стал разбойником? i - краткая героя; 1) родители; 2) воспитание; 3) характер ii - почему владимир дубровский стал разбойником? 1) письмо из дому. чувство вины и ответственности 2) болезнь и смерть отца 3) самодурство троекурова 4) последняя ночь владимира в родном доме 5) ответственность дубровского за крепостных людей, разделивших его судьбу 6) любовь к маше 7)дубровский-"благородный разбойник" iii - мое отношение к герою

Владимир дубровский лишился матери с малолетства и, почти не зная отца, был в петербург на восьмом году своего возраста. воспитывался он в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного содержания сына, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать. будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости. его отец - андрей гаврилович дубровский был знаком с барином кирилой петровичем троекуровым. но из-за ссоры друзья стали врагами и вскоре шабашкин ( исправник троекурова ) отправил в суд просьбу забрать троекурову поместье дубровского. давняя няня владимира андреевича - егоровна, посылает молодому дубровскому известие о болезни отца и о суде. владимир был растерян: он не хотел потерять отца, поэтому поехал в кистенёвку. между тем, троекуров понял, что зря все это затеял, он не хотел разорять старого приятеля. он отправился в поместье к дубровскому, но андрей гаврилович, увидев его в окне испугался и подумал, что тот пришёл вгонять их и набирать себе кистенёвку. из-за высокого давления и стресса андрей гаврилович скончался. владимир хотел отомстить за своего отца, и когда "посланники" приехали и остались на ночь, дубровский поджёг поместье, а архип ( старый кузнец ) закрыл сени где спали люди троекурова и те сгорели вместе с поместьем. через какое-то время, встретив на станции будущего учителя французского языка у саши ( сына троекурова ), он обменялся документами и отправился к троекурову. но вдруг ему понравилась маша - старшая дочь барина. в один день, когда спицын вернулся ( они встречались раньше ), то он бы узнал дубровского и тот поспешил уехать. после этого он стал разбойником. я считаю, что дубровский храбрый, смелый, уверенный в себе и решительный дворянин. мне понравился его образ. он учит нас никогда не сдаваться, верить в себя и делать все, что только возможно, для исполнения своих целей.

Жил - был петя. как -то раз пришел он со школы и решил вместо того чтобы уроки делать-в компьютер поиграть! играл, играл, он бы наверное до ночи играл, но тут как раз мама пришла с работы и заставила петю идти делать уроки. но мальчик не послушал, а только махнул рукой. играл он еще час, но тут вернулся папа и наконец то смог заставить петю идти делать уроки. сидел петя над учебником, но не думал о , а думал как - бы ему в игре так он и просидел пока не пришла мама и не сказала что пора спать. петя решил что лучше уж поспать, чем сидеть над учебником- лёг и заснул. тут вдруг что -то загремело, и прибегает в комнату крокозябра! лохматая такая, в тряпки рваные одета! и говорит пете: -делай давай уроки, а не то превращу тебя в такую же крокозябру! испугался мальчик и быстро сел за стол, только он ни как не мог решить! тогда крокозябра строгим голосом сказала: - если ты сделаешь уроки до того как я скажу "3", то помилую тебя, а если нет то превращу в страшилку! и она начала считать: - один, два, три! но мальчик не успел решить ! и вдруг он почувствовал как кто - то его трясет. петя щакричал и проснулся! это оказался сон! он лежал в кровати, а рядом стояла его мама и будила его в школу. мама сказала: - ты чего кричишь? опять я тебя долго бужу, опять не выспался? эх, ты же знаешь что делу - время, потехе- час. с тех пор петя всегда вовремя делал уроки !