1.суффиксы играют важную роль в языке. они многочисленны и разнообразны: из одной буквы (зубри-л-а) и из нескольких (бол-е-льщик), однозначные (два-жды) и многозначные (сил-ач, тяг-ач). выделите суффикс(-ы) в словах и укажите "лишнее ботиночек височек чулочек песочек брелочек ангелочек 2.читая томик стихов известного поэта, мистер фокс встретил одно интересное слово. узнайте, что это за слово, составив его из морфем. 1) приставку вы отыщете в словах «незаинтересованный» и «завсегдатай». 2) корень слова возьмите у антонима слова «охлаждение». 3) суффикс встречается в словах «взятый» и «открытка». 4) окончание предстоит искать в словосочетании: «по-прежнему безнадёжно влюблённый». 5) осталось записать составленное слово в поле для ответа (с маленькой буквы, без кавычек

Перед нами картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней художница изобразила утро девочки. Комната наполнена ярким солнечным светом. Лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины, и все, что окружает ее в этой комнате.

На переднем плане изображен круглый стол, а на нем готов завтрак: хлеб в тарелке, масло, кувшин с молоком.

В центре картины мы видим девочку, делающую зарядку, а потом она пойдет в школу, потому что на заднем плане картины стоит стул, а на нем школьная форма и пионерский галстук. Позади девочки еще незаправленная после сна постель, с пуховым одеялом и подушкой.

На бледно-желтой стене висит декоративная тарелка с росписью гжель-птицы. Между окнами старинного типа висит кашпо. Веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зеленую арку. Двери на балкон открыты. И с улицы комната наполняется звуками, красками и настроением утреннего города.

Картина светлая, радостная. Мне она понравилась. От того, как начнется твое утро, так и пройдет весь день. Глядя на картину «Утро» у девочки будет все хорошо.