Как решалась судьба короля в конвенте во время великой французской революции? !
174
302
Ответы на вопрос:
Король отказался признать эти органы власти. угроза расправы с собранием вызвала народное восстание в париже. вооруженный люд захватил город, оттеснив войска. 14 июля 1789 года пала крепость-тюрьма бастилия, символ абсолютизма. этот день считается датой начала революции.
Афинская демократия приблизительно с 500 по 321 г. до н. э. в афинском полисе существовала демократическая форма правления. любой гражданин имел право (и даже обязанность) участвовать в работе народного собрания. разделения властей в современном понимании не было. высшим органом власти было народное собрание — экклесия, в котором могли принимать участие все взрослые мужчины, имевшие права гражданства. от участия отстранялись женщины, чужеземцы и рабы. народное собрание собиралось довольно часто, несколько раз в месяц, в нем принимали участие несколько тысяч человек (все население афинского полиса, имевшее право голоса, оценивается современными исследователями в 20-30 тыс. человек) . на собрании решались наиболее важные вопросы жизни полиса. во времена расцвета афинской демократии для того, чтобы позволить беднейшим гражданам оторваться от работы и принимать участие в народном собрании, была введена плата за участие в экклесии в размере примерного дневного заработка ремесленника. в перерывах между собраниями экклесии текущими делами занималось булэ — «совет пятисот» . члены булэ избирались по жребию из граждан не моложе 30 лет, по 50 человек от каждой из 10 фил. такие 50 человек составляли т. н. пританию, каждая из которых выполняла функции булэ в течение 1/10 части года. судебные дела рассматривались в «суде присяжных» — гелиэе. гелиэя состояла из 6 000 человек, которые выбирались по жребию. эти 6 000 человек были разделены на 10 декастериев, примерно по 500 человек в каждом (100 из них считались запасными) . при рассмотрении дела оно рассматривалось определенным декастерием, причем из-за многочисленности судей подкуп был практически исключен. продолжал существовать ареопаг, однако его реальная власть в условиях демократии была сильно ограничена. исполняли решения народного собрания и других органов носители должностей. все должности в афинах были коллегиальными и практически все исполнялись по жребию. исключение составляли должности, требовавшие особых навыков — стратегов и руководителей полисных финансов, носители которых выбирались голосованием. коллегия десяти стратегов играла важную роль в афинах и сами стратеги были влиятельными гражданами. так, формальная власть перикла состояла в том, что он в течение длительного времени переизбирался на должность стратега. обилие государственных должностей в древних афинах приводило к тому, что каждый гражданин за свою жизнь не раз занимал те или иные должности, приобщаясь к государством и постоянно участвуя в его жизни
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
vadimbukov05.11.2022 00:53
-
этояученик12.04.2020 21:11
-
Софія13318.09.2020 16:57
-
gusarova1715.03.2021 09:17
-
никита347321.01.2021 16:57
-
Arseni0115.02.2023 19:43
-
ДОМАШКАФИЗИКА30.09.2022 11:45
-
королькова112.03.2023 11:41
-
ApTeM09807.02.2022 05:27
-
Fromsay18.09.2020 03:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.