Сочинить сказку по заранее на тему лингвистическую (прилагательное) жил был

124

354

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

anyanice7

Русский язык

4,8(54 оценок)

За тридевять земель отсюда находилось небольшое царство - язык. и вот однажды, в большем граде самостоятельные части речи жила-была семья прилагательные. и был у отца-матери сын по имена мудрый. в один прекрасный день, царь созвал к себе свой народ и сказал: - уважаемые, моя воля такова, чтобы все части речи моего государства состязались, победителю одтам полцарства, да дочь мою царевну морфологию. стали состязаться все части речи, с каждой нужен был один добрый молодец. и вот, наша семья прилагательные отправили сына мудрого. недаром его так зовут, ведь с детсва он проявлял свои . скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. не буду тянуть да скажу в кратце, мудрый вышел и сказал: -народ, зачем нам состязаться? ведь мы живем в одном государстве, одной крови и духа! давайте отменим все это и будем жить в мире и добре! -да, были голоса людей. вперед вышел седой-преседой мужичек и говорит: -братья, свергнем нерозумного короля! он не умеет править, пусть корона перейдет к мудрому! вы согласны? почти единодушно и единогласна ответил народ: -согласны! царство и морфология теперь принадлежали мудрому, а король был изгнан из страны. вот и сказке конец, а кто слушал-молодец!

Anhelodek

Русский язык

4,8(19 оценок)

Жили все знаки в мире и в их городе не поселился восклицательный знак. однажды утром он вышел на главную площадь и воскликнул: -я самый главный знак! -почему это? - спросил проходивший мимо, согнутый от старости, вопрос.-без меня вы никогда не сможете ничего потребовать! -мистер, вы довольно - тихо заметила маленькая точка, но замолчала, увидев, на сколько велик чужестранец.-с каких соображений мы должны слушать тебя? - снова попытался вмешаться вопрос.-молчать, вопрос! - грубо завизжал восклицательный знак.мимо проходила запятая, которая была против ссор, но если они и возникали, то всегда пыталась разнять их.-восклицательный знак, мы приютили вас у себя и выделили дом о котором вы и мечтать не могли. - запятая выразительно взглянула на гостя.-запятая, - обратилась точка к своей подруге. - он говорит, что он самый важный тут.запятая склонила голову на бок и сказала: -попробуйте поставить длинное предложение без единой запятой, но что бы оно было раскрытым и выразительным, не получается, не так ли? - у восклицательного знака раскрылись глаза. -а без точки, а без вопроса? попробуйте. - запятая обряда своих друзей и сказала: - только вместе мы сможем составить одно, целое, хорошее предложение. что вы на это скажете, восклицательный знак? - чужестранец понурил голову и через минуту упал на колени: -простите! простите меня все! - запятая подошла к нему и подняла с колен. -все знаки важны, вы поняли это? - чужестранец кивнул, а запятая завела его в круг его новой семьи., вы разберетесь с абзацами..тут неудобно их исправлять.

stesin761

Русский язык

4,6(19 оценок)

1) мотоциклист не нарушал правил дорожного движения

2) причуща этому спортсмену

3)погода благоволила

4) обмен мнениями

6)доставил мне

7)наградами от правительства

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.