Что если бы центральную и южную америку колонизировали выходцы из ?

Не хорошо было бы. испанцы, при всех их недостатках, не истребляли индейцев, а ассимилировались с ними, отчего появились метисы. и заметьте, что остались почти чисто индейские перу и боливия. а истребляли местное население, почти не ассимилируясь.  по крайней мере, мапуче точно не было бы. воинственный и мужественный индейский народ, который долго сопротивлялся испанцам, так и не покорившись им, а затем сопротивлялся и чилийцам, был бы 100% полностью истреблен. но в чили осталась целая провинция - араукания - где индейцы мапуче остались. и они до сих пор сохраняют свой язык и культуру. черта с два это было бы, если бы вместо испанской колонизации была бы .

Государства южного междуречья обладали знакомыми учащимся по египта органами и принуждения (цари, чиновники, войско). условия земледелия, основанного на орошении, необходимость торгового обмена, игравшего в междуречье значительную роль, требовали прочного объединения страны. учащиеся знакомятся с одним из государственных объединений междуречья - вавилонским царством времен хаммурапи (xviii в. до н. изучение кодекса хаммурапи дает возможность показать, как царь - глава государства - защищал существовавший порядок жизни, закреплял с закона неравенство между людьми, охранял частную собственность (в том числе и собственность господина на своего раба). в подготовленных классах желательно подвести учащихся к пониманию того, что хаммурапи в известной степени защищал интересы широких слоев свободного населения: он ограничил долговое рабство (эта мера перекликается с отменой долгового рабства в афинах и риме, о которой учащиеся узнают позже).