Что наполеонского и мефистофельского в образе германна

Германн внешне похож на наполеона: " сидел на окошке, сложа руки и грозно нахмурясь. в этом положении удивительно напоминал он портрет " у германна душа мефистофеля, то есть демона: " германн, – продолжал томский, – лицо истинно романтическое: у него профиль наполеона, а душа "

        определение жанра (любовная, философская, гражданская, пейзажная, символистская)1. стихотворение «…» принадлежит к … лирике2. стихотворение представляет собой яркий пример 3. стихотворение может быть отнесено к … лирике          выявление лирического сюжета, переживания лирического героя1. в основе содержания стихотворения – переживания лирического героя …2. можно сказать, что лирический герой…        тема - вопрос, которого касается автор1. автор «…» развивает традиционную тему…2. это стихотворение посвящено…3. это стихотворение можно рассматривать как размышление(рассуждение) о…        идейный уровень(идея, эмоция)1. автор  хотел донести до читателя мысль о том…2. этим стихотворением автор хотел сказать, что…3. здесь высказано мнение автора…4. в стихотворении четко улавливается настроение (радость, уныние, восторг, надежда)выделение композиционных частей(если есть) – кульминационная часть, отступления, противопоставления частей, кольцевая композиция1. стихотворение состоит из … строф…2. произведение построено…3. оно имеет четкую структуру..4. кульминация стихотворения приходится на…          истолкование названия1. стихотворение названо так потому, что…        характеристика образов(существительные-образы)-1. в первой строфе возникают образы (существительные)…2. во второй строфе автор говорит…          художественно-выразительные средства1. сквозь строфы тянется цепь тропов…2. автор, характеризуя образы, использует художественно-выразительные средства…  3. здесь автору использование…  4. немаловажную роль играют…        действия и состояния(глаголы-проблемы)1. автор использует глаголы, содержание которых отражает затронутые в тексте проблемы2. отмечает  (что? )    (что? )  3.    (чего? )   обращает внимание  (на что? )   напоминает  (о чем?           пространство, время1. пространство  представлено весьма интересно…( описание комнаты и всего что в ней,  от общего к частному, от частного к общему, описание представлено сверху вниз, описание пространства в ширину, выход на уровень неба, космоса…)2. автор в произведении затрагивает временные рамки  (  прошлое ,настоящее, будущее)              стилистический уровень(лексика, рифма, синтаксис)1. автор в произведении использует (высокую, низкую) лексику2. автором использована (параллельная, перекрестная, опоясывающая) рифмовка …  3. стихотворение написано с использованием… рифмовки…4. строфы имеют…рифмовку…5. в стихотворении использованы такие синтаксические средства, как…(повторы: анафоры, эпифоры, инверсия, параллелизм, риторические вопросы, восклицания, умолчания)        используемые предложения построены …фонический уровень(размер стиха, звукопись: , ассонанс)1. в основе ритмического рисунка – (пятистопный хорей…)2. в основе ритма стихотворения – (пятистопный хорей…)3. размер стихотворения - 4. специальный подбор созвучных гласных (согласных) усиливает впечатление…