Дайте развёрнутый характеристику бисмарка как политического деятеля

110

167

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sofi200703

История

4,8(32 оценок)

Как дипломат бисмарк прошел хорошую школу. в течение восьми лет своего пребывания во франкфурте (1851-1859 гг. ) в качестве посланника пруссии при союзном сейме, он имел возможность самым тщательным образом изучить «все ходы и выходы вплоть до малейших лазеек» , все сложные дипломатические хитросплетения, возникающие из противоречивых интересов отдельных германских государств. он мог учиться у своих собственных соперников в союзном сейме: австрийская дипломатия, прошедшая школу меттерниха, имела огромный опыт хитроумных интриг. кратковременное пребывание бисмарка в вене, в этой, по словам короля, «высшей школе дипломатического искусства» , также имело в этом смысле немалое значение. впоследствии, будучи назначен на пост посланника в петербург (1859), бисмарк тщательно изучил и опыт дипломатии. вопреки довольно распространенному за границей мнению, здесь было чему учиться. бисмарк, по собственному его признанию, брал «уроки дипломатического искусства» у горчакова. наконец, в области политической и дипломатической у бисмарка был еще один образец – наполеон iii. будучи посланником в париже (1862), бисмарк мог многое заимствовать из арсенала французского бонапартизма, тем более что методы наполеона iii весьма импонировали юнкеру, который поставил перед собой далеко идущую цель: удовлетворив национальные интересы буржуазии, подчинить германские государства милитаристской пруссии. недаром энгельс отмечал, что бисмарк далеко не доктринер, живущий в мире реакционно-утопических взглядов и иллюзий, это – «человек большого практического ума и огромной изворотливости, прирожденный и тертый делец, который при других обстоятельствах мог бы потягаться на нью-йоркской бирже с вандербилтами и джеями …» [1] таким образом, в течение одиннадцати лет, предшествовавших тому времени, когда бисмарк был призван королем пруссии, он имел возможность самым непосредственным образом изучить внешнюю политику и дипломатию трех наиболее крупных европейских держав, окружавших пруссию: россии, австрии и франции. опыт, воспринятый им во франкфурте-на-майне и в вене, в петербурге и париже, не был, однако, механическим соединением и простой комбинацией дипломатических приемов, заимствованных в политических арсеналах иностранных держав. в дипломатии бисмарка были, несомненно, и собственные черты, восходящие к политике «великого курфюрста» и фридриха ii. бисмарк был лично неподкупен, и попытки со стороны иностранных держав подкупить его, оказались тщетными. решая основные политические вопросы, бисмарк бывал подвержен (особенно в 70 –80-х годах) влиянию отдельных финансовых групп. бисмарк не отказывался от тонких дипломатических интриг, но все же самой характерной его чертой была огромная сила воли, которой он порой парализовал своих партнеров. с одними он был подчеркнуто учтив, с другими – прямолинеен и даже груб. он мог приспособиться к каждому, в зависимости от того, какое впечатление хотел оставить у партнеров для достижения своей цели. но он всегда находился в состоянии борьбы и готовности к решающему удару. дипломатическая сноровка выступала у него в форме простодушия и нарочитой откровенности. когда ему было нужно, эта откровенность перерастала в прямую угрозу. именно тогда будущий премьер-министр дизраэли произнес после беседы с бисмарком знаменитые слова: »опасайтесь этого человека! он говорит то, что думает» . а говорил бисмарк, согласно тому же рассказу, что вскоре, по-видимому, станет главой правительства и тогда реорганизует армию, доведет ее до уровня, вызывающего уважение, и под первым подходящим предлогом объявит войну австрии, взорвет германский союз, подчинит средние и мелкие государства и дарует германии национальное единство под руководством пруссии

гений5623

История

4,4(8 оценок)

Объяснение:

1. Вождь афинской демократии Перикл. После греко-персидских войн начинается расцвет Афин. Во главе их в это время стоял Перикл. В 443 году до н. э. афиняне первый раз избрали его на высшую должность в своем полисе. Затем его переизбирали еще 15 раз.

Перикл был выдающимся государственным деятелем и патриотом. Он славился как замечательный оратор. Красноречие (умение правильно и убедительно говорить) было очень важным качеством для политика. Ведь тогда не было ни газет, ни радио, ни телевидения. Чтобы достичь успеха, нужно было убедить народное собрание в своей правоте. За силу слова современники называли Перикла Олимпийцем, сравнивая его с Зевсом.

Перикл отдавал все свои силы и все время заботе об Афинах и их гражданах. Он был честен и бескорыстен.

Перикл внес несколько изменений в управление полисом, в права граждан. Тем самым он продолжил реформы Солона и Клисфена. При Перикле в Афинах окончательно сложилась демократия.

2. Народное собрание. Главным органом управления было народное собрание. В нем участвовали все граждане. А гражданином считался мужчина, достигший 20 лет, у которого и мать, и отец были афинянами. Народное собрание собиралось 3-4 раза в месяц и обычно проходило в центре города на холме Пникс. На собрании решали все основные во жизни города-государства, принимали новые законы.

Любой гражданин имел право высказать свое мнение по обсуждаемому во Один современник писал: "Всякий, вставши, подает совет, будь то плотник, медник, сапожник, купец, судовладелец, богатый, бедняк, благородный, безродный". После обсуждения граждане голосовали. За предложенное решение они бросали белый камушек, а против - черный.

3. Должностные лица. Народное собрание выбирало многочисленных должностных лиц полиса (мы могли бы назвать их чиновниками) . Через год они отчитывались перед собранием. Тех, кто плохо работал, наказывали, чаще всего они платили штраф. Должностные лица занимались разными во следили за поступлением в казну денег, за соблюдением законов и правил торговли на рынке, за чистотой на улицах и т. д.

4. Суд. Большую роль в жизни Афин играл суд. В его работе могли участвовать все граждане, которым исполнилось 30 лет. Ежегодно избирали 6 тысяч судей, но они обычно заседали не все вместе. Для разных дел создавались отдельные комиссии. Судьи не знали заранее, в какой комиссии будут заседать. Так исключалась возможность подкупа.

5. Введение оплаты. Участие в управлении государством требовало от граждан много времени. Не все афиняне могли приходить на заседания народного собрания и суда, быть чиновниками. Бедняки должны были постоянно работать: крестьяне - обрабатывать свою землю, ремесленники - трудиться в мастерской. Для них каждый раз возникал во пойти сегодня назаседание или заработать деньги на жизнь? Перикл считал, что это неправильно. Он хотел, чтобы даже самые бедные граждане участвовали в управлении, и нашел как этого добиться.

Как рассказывают древние авторы, по его предложению государство стало оплачивать судей. Когда они заседали, то получали денег столько, сколько нужно, чтобы прожить один день. Потом ввели оплату некоторых должностей. Позднее начали платить и тем, кто приходил на заседание народного собрания. Благодаря этому даже самые бедные граждане имели реальную возможность участвовать в управлении государством. Перикл добился и установления пенсий сиротам и инвалидам.

Ни в одном из греческих государств народ не имел столько прав, как в Афинах. Но это были права меньшинства. Всего в Аттике жило примерно 200 тысяч человек, а граждан насчитывалось лишь 30-40 тысяч. В управлении государством не могли участвовать женщины-гражданки. Древним грекам казалась смешной мысль, что женщина может прийти

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.