Докажите или опровергните суждение о том, что именно москве в 14 веке удалось стать главным центром объединения земель на руси.

169

190

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

svdanilova

История

4,4(37 оценок)

Москва1)имела выгодное положение и была удалена от границ, на которых хозяйничали захватчики; 2)имела возможность активно заниматься торговлей пересечению нескольких торговых путей; 3)князья, правящие в городах, принадлежали к владимирской княжеской династии, имевшей большую власть.также для объединения руси могли стать тверь и переяславль.по тем же причинам

zwitterlord2

История

4,6(66 оценок)

Москва стала центром россии, не своему положению или иным факторам, а тому, что около 200 лет в этом городе правили князья, которые были политиками, дипломатами и военными деятелями. именно деятельности этих князей произошло объединение земель. после победы на куликовском поле московское княжество росло интенсивно, вбирая в себя земли соседей. уже дед ивана грозного князь иван смог одолеть сопротивление северных земель – пскова и новгорода, после чего присвоил большую часть их территорий.

Labzunova

История

4,7(34 оценок)

1. накопленная в британском обществе пассионарная энергия в результате подъема государственности при плантагенетах должна была найти выход.2. технологии мореплавания в 1300-е г.г. не позволяли броситься далеко в океаны захватывать и грабить колонии.3. франция была в упадке, т.е. семейство валуа прожигало наследие капетингов, не укрепляя в условиях враждебного окружения, но набирая внешний долг. т.е. франция как макроорганизм вела себя так же, как россия в 1990-е г.г., а ядерного сдерживания тогда не было.4. накопленные династические противоречия при ранних валуа, устаревание законов о престолонаследии, о наследовании земли (в т.ч. герцогства аквитания по побочной ветви капетингов-плантагенетов), "салическое право" разогревали спор за французский трон.5. в лакомом кусочке - нидерландах (фландрии), вассальном герцогстве франции, вовсю шел промышленный подъем - оттяпать фландрию, потреблявшую ресурсы, плантагенетам сам бог велел.6. война на чужой территории может идти заведомо дольше, чем гражданская - ведь свое население не пример - ирак : ) ну никак не посеють в нем демократию, никакими ракетами, а все воюют, 3-й рейх 1944-45 г.г. - с началом войны на територии гитлера все события закрутились быстро под нашими бомбами, и беженцы толпами побежали в берлин из восточной пруссии, когда наши туда вломились с пылу-с жару, увидев, как граждане рейха живут на награбленное (спаси господи, что творили а до этого были поражение под москвой, сталинград, курск, деблокирование ленинграда, корсунь-шевченковская и и рейх стоял. ps это к вопросу, почему при куче "добрых соседей" нужна большая страна, даже если в ней бардак : следовательно, франция и была той черной дырой, в которую вся эта энергия и выплескивалась до конца 100-летней войны. прямой войны избежать было, наверное, реально - но экспансии - нереально, и столкнулись бы с испанцами гораздо раньше, чем это случилось по "основному сценарию". и неизвестно, на каком языке сейчас бы писалась international локализация мозиллы :

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.