1. выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме и запиши их: ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает. ходить,смеяться,думать. 2. выбери из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола: * что делал? что делать? что сделает? что сделать? 3. выпиши из текста глаголы, стоящие в неопределенной форме: "была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают." * мой ответ 4. поставь глаголы в неопределенную форму: скачут, гуляла, забегают, поглядел мой ответ 5. выбери правильный ответ: спряжение – это… * изменение глагола по числам и лицам; изменение глагола по временам; изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени. 6. запиши глаголы i спряжения: изменять, дарить, мечтать, хотеть, служить, стрелять, дышать. * мой ответ 7. в окончаниях каких глаголов пишется «и»? запиши: пиш_т, се_т, гон_т, друж_т, реша_т мой ответ 8. укажите предложение с глаголом 2 лица единственного числа в наш дом приходят гости. а вы делаете зарядку? ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч. 9. в каком предложении глагол употреблен в будущем времени? * вылетела на солнышко первая бабочка. по вечерам у костров звучат песни. мы будем строить новый дом. 10.выпиши глаголы ii спряжения: свистеть, рычать, стричь, нести, греметь, говорить мой ответ 11. один ученик считает, что глаголы: "расправили, выполз, проснулась, пригрело" имеют форму прошедшего времени. другой ученик говорит, что это глаголы будущего времени. а ты как думаешь, в форме какого времени эти глаголы? * прошедшего времени. будущего времени. настоящего времени. 12. найди ошибки и исправь их, записав, слова правильно: 1)«ты не хочишь пойти гулять? » - спросила мама у маши. 2) лес рубют – щепки летят. 3) мы с большим удовольствием гуляим в лесу. * мой ответ отправить
153
227
Ответы на вопрос:
1. ходить, смеяться, думать 2. что делать? что сделать? 3. догнать. больше ничего не нашла тут 4. скакать, гулять, забегать, поглядеть. 5. 1 или 3, не знаю 6. изменять, мечтать, хотеть, стрелять. 7. пишет, сеет, гонит, дружит, решает8. ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч.9. мы будем строить новый дом.10. стричь, нести, говорить11. прошедшее время12. 1 - хочешь, 2 - рубят, 3 - гуляем
1.ходить, смеяться, думать 2. что делать? что сделать? 3.догнать 4.скакать, гулять, забигать,поглядеть 5, изменение глагола по числам и лицам 6.изменять, мечтать, хотеть, стрелять 7.дружит, гонит 8. 3 предложение 9. 3 предложение 10.стричь, говорить 11.прошедшего 12, хочешь, рубят, гуляем
одна, страны, красивая
Объяснение:
одна- ударение на а, безударная о
страны- ударение на ы, безударная а
красивая- ударение на и, безударная а
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
человекимир513.02.2021 20:48
-
viakobchuk01.06.2021 22:07
-
mustafina199025.09.2022 15:10
-
Karlik77718.10.2021 20:48
-
nataliy657802.02.2022 20:56
-
LIBOVALEmail21.06.2021 12:23
-
artyom1111111218.11.2022 06:39
-
pnzarKarina28.04.2022 20:14
-
bondiserj02.04.2020 11:15
-
diamond1277p08lfa30.09.2022 02:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.