Решить! решите уравнение: 1)-2x+1=-x-6 2)3/8x=24; 2(0,6x+1,85)=1,3x+0,7 найдите значение числового выражения: 1)(2/7+3/14)(7,5-13,5) выражение: 1)5a-3b-8a+12b 2)16c+(3c-+7) 3)7-3(6y-4)

259

499

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Viktoria20040401

Алгебра

4,4(25 оценок)

1)-2x+1=-x-6 -2x+x=-6-1 -x=-7 x=7 2)3/8x=24; x=24: 3/8 x=24×8/3 x=64 2(0,6x+1,85)=1,3x+0,7 1,2x+3,7=1,3x+0,7 1,2x-1,3x=0,7-3,7 -0,1x=-3 x=30 найдите значение числового выражения: (2/7+3/14)(7,5-13,5)= 1) 2/7×7,5-2/7×13,5+3/14×7,5-3/14×13,5= 2) 7,5=7 5/10=7 1/2=(1+7×2)/2=15/2 3)2/7×15/2=15/2 4)13,5=13 1/2=(1+13×2)/2=27/2 5)2/7×27/2=27/7 6)3/14×7,5=3/14×15/2=45/28 7)3/14×27/2=81/28 8)15/2-27/7+45/28-81/28= 105/14-54/14-36/28=51/14-36/28=102/28-36/28=66/28=33/14=2 5/14 выражение: 1)5a-3b-8a+12b -3a+9b 2)16c+(3c-+7) 16c+3c-2-5c-7=14c-9 3)7-3(6y-4) 7-18y+12=-18y+19

radovdima

Алгебра

4,7(78 оценок)

А) а+4/4а*8а^2/a^2-16=а+1/а * 8 -16=а+8/а - 16= (а^2+8)/а - 16 = (а^2 - 16а +8)/а б) (3х^2y^-3/z)^2/(3x)^3z^-2/y^5= (3x^4y^-3/z)/((3^3z^-32/(y^5))*(x^3z^-32/( и это максимальное что можно сделать, если лесть в логарифмы то все равно ничего не выйдет

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Алгебра

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.