Составьте диалог на тему "летний отдых" по 6-7 реплик от 1 лица. заранее ^^

206

234

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

yakuninvitalii

Русский язык

4,5(57 оценок)

Нина приехатьла с мамой и папой к реке.она хотела поиграть в мяч. нина подбежала к мячику. недалеко сидела девочка. нина решила познакомиться с ней. -! как тебя зовут? - спросила нина. - меня ксюша. - довай играть вместе ? - а довай! - сказала ксюша. обе девочки побежали к речки собирать ракушки. -смотри! смотри! смотри какая большая! - крикнула ксюша. - ух ты ! красивая ракушка! довай построим замок и украсим его моей ракушкой.- предложила ксюша. - а я ещё сделаю окна из камешков! - добавила нина и обе девочки побежали строить замок. -довай сделаем забор? - спросила ксюшенька. - нет лучше сделаем ручей вокруг.- сказала нина - да! да! так будет ещё красивей! подруги достраивать замок. - ксюша принеси воды нальём её вокруг замка . - ладно. и ксюша ушла за водой . и только она пришла как нине нужно было ехать домой -увдемся нина! - пока ксюша!

acrapovic

Русский язык

4,6(45 оценок)

Вязыке звонкие и глухие согласные различаются участием / неучастием голоса в образовании согласного звука.звонкие согласные состоят из шума и голоса. при их произношении воздушная струя не только преодолевает барьер в полости рта, но и колеблет голосовые связки. звонкими являются следующие согласные: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’].звонким является также звук [ж’], встречающийся в речи отдельных людей в словах дрожжи, вожжи и некоторых других.глухие согласные звуки произносятся без голоса, когда голосовые связки остаются расслабленными, и состоят только из шума являются следующие согласные звуки: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’] [ц], [ч’], [ш], [щ’].для запоминания того, какие согласные являются , существует мнемоническое правило (правило для запоминания): во фразе «стёпка, хочешь шец? » — «фи! » содержатся все глухие согласные.по наличию или отсутствию голоса согласные образуют пары; звуки в паре должны различаться только одним признаком, в данном случае глухостью / звонкостью.выделяют 11 пар противопоставленных по глухости / звонкости согласных: [б] – [п], [б’] – [п’], [в] – [ф], [в’] – [ф’], [г] – [к], [г’] – [к’], [д] – [т], [д’] – [т’], [з] – [с], [з’] – [с’], [ж] – [ш]. перечисленные звуки являются, соответственно, либо звонкими парными, либо парными.остальные согласные характеризуются как непарные. к звонким непарным относят [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], к глухим непарным – звуки [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].но появление глухого или звонкого звука может быть предопределено его положением в слове. такая глухость / звонкость оказывается несамостоятельной, «вынужденной», а позиции, в которых это происходит, считаются слабыми по глухости / звонкости.звонкие парные оглушаются (вернее, меняются на глухие)1) в абсолютном конце слова: пруд [прут]; 2) перед : будка [б́утка]. глухие парные согласные, стоящие перед звонкими, кроме [в], [в’], [й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], озвончаются, то есть меняются на звонкие: молотьба [малад’б́а].

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.