Ответы на вопрос:
Портретна характеристика федька. («…розбишака-халамидник», «наче біс який сидів у хлопцеві», «сибіряка» і «люципер». «…чуб йому стирчком виліз з-під картуза, очі хутко бігають», «руки в кишені, картуз набакир, іде, не поспішає»). 1.3. поведінка і риси характеру героя: а) непосидючий; («…неодмінно щоб битися, щоб що-небудь перевернути догори ногами. спокій був його ворогом, з яким він боровся на кожному місці») б) сильний; («…першій по силі на всю вулицю, враз тобі дасть підніжку, зімне, насяде…») в) відкритий; («він міг би підійти тихенько так, щоб не почув би ніхто, — але федько того не любив») г) впертий; («…не як всі діти поводиться. він не плаче, не проситься, не обіцяє, що більше не буде. насупиться й сидить. мати лає, грозиться, а він хоч би слово з уст, сидить і мовчить») д) стійкий; («камінь, а не дитина! сибіряка якийсь…») е) правдолюб; («якби не схотів, то міг би одбрехатися, але федько брехати не любить») є) непримиренний до зрадництва; («не любить також федько й товаришів видавати») ж) спокусник; («…федько знову спокушає толю. і спокушає якраз у такий момент, коли ні одному чоловікові в голову б того не могло прийти») з) шанобливий до батька; («…якби зачепили його тата, зразу б грубості почав говорити, а то й битись поліз би») и) спритний; («ловкий хлопчак», «жилаве, чортове хлопча. стриба, як кішка»)
Весь денья ходил по городу и просил деньги у кого только можно. а детей послал с письмом к бывшему работодателю. но везде были лишь отказы и отговорки.посидев немного на сундуке, я решительно поднялся и отправился просить милостыню. незаметно дошел до сада и присел на садовой скамейке. внезапно, голову пронзила мысль, и я сунул руку под жилет, где была толстая веревка. решил уйти из жизни быстро, а не постепенно. мне не хотелось думать о нищете и больной машутке.тем временем в саду раздался скрип шагов, который выдернул меня из задумчивости. со скамейкой поравнялся старик и попросил разрешения присесть на скамейку рядом.старичок начал рассказывать о том, что накупил подарочков детям. меня это вывело из себя, и я накричал на старика и рассказал ему о своем тяжелом положении. но, старик не оскорбился, а сказал, что он врач и попросил показать ему больную девочку. доктор осмотрел девочку и прописал лекарство. я остолбенел, а затем бросился за доктором, чтобы узнать его фамилию. но не догнал и ничего не узнал. вернувшись, я обнаружил под блюдцем деньги. от лица мерцаловая отправился в аптеку за лекарствами, которые прописал доктор и там, на рецепте увидел фамилию доктора-пирогов. а вскоре дела моей семьи наладились машутка выздоровела, я нашел работу и даже гришка нашелнеплохое место в банке. вся семья считает, что это все их спасителю –чудесному доктору пирогову.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
steeg9929.01.2021 04:40
-
Нафаня15824.12.2021 07:36
-
NiceLeave02.11.2020 19:32
-
Татьяна130118.01.2023 08:43
-
kadalsu423.06.2020 07:19
-
HoRMaX23.12.2021 19:20
-
HanjiZ09.10.2021 14:28
-
Davicc18.09.2020 02:19
-
гататвтврвга28.10.2022 13:16
-
ЕжикТумыный24.03.2023 00:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.