Сочинить лингвистическую сказку на тему «правописание и и ы в корне после приставки»

как-то в город на гастроли приехал фокусник -волшебник. каждая приставка была приглашена на праздник, организованный по случаю приезда волшебника. в зале большого дворца не было свободных мест. все ждали чего-то необычного. и ожидания не были напрасными, вечер выдался на славу. хотите, мы с вами побываем там? итак, смотрите, мы уже в зале. волшебник приглашает на сцену приставки, которые оканчиваются на согласный. видите, на сцену выходят приставки: под-, над-, из-, без- и другие.

волшебник окинул взглядом приставки и спросил:

- прошу вас, уважаемые приставки, внимательно посмотрите друг на друга, все ли вышли?

- нет, не все! -крикнул кто-то из зала. - не хватает приставки «сверх-».

- ну вот, - огорченно сказал волшебник, - ведь всех вас я сегодня хотел одарить волшебными палочками. а что же теперь?

- но мы не виноваты, что приставка «сверх-» не пришла. , милый волшебник, научи нас чему-нибудь.

-ну, хорошо ,- согласился фокусник, - возьмите эти палочки. а сейчас я приглашаю слова, начинающиеся с буквы «и». вмиг выбежало множество слов. среди них были такие, как «идея», итог», «играть», «интересный» и много других, все они начинались с буквы

Однажды в начале зимы и я вышел (а) из дома и увидел (а) что все вокруг побелело. и в этот день я понял (а) что пришла долгожданная зима! радость детей все радостней и радостней. некоторые дети уже начали лепить снеговика, а другие ещё даже и не увидели что на улице пришла зима.я запомнил (а) этот день навсегда! (м ожет где-то не правильно стояли знаки препинания я старалась получай 5)