Сжатое изложение "заботливая мать" ! 5 класс.

Что значило для народной жизни слово вообще? такой вопрос даже несколько жутковато задавать, не только отвечать на него. дело в том, что слово приравнивалось нашими предками к самой жизни. слово порождало и объясняло жизнь, оно было для крестьянина хранителем памяти и залогом бесконечности будущего. вместе с этим (а может быть, как раз поэтому) оно утешало, , двигало на подвиг, заступалось, лечило, вдохновляло. и все это происходило само собой, естественно, как течение речной воды или как череда дней и смена времен года.покажется ли удивительным при таких условиях возникновение культа слова, существующего в деревнях и в наше время? умение хорошо, то есть образно, умно и тактично, говорить в какой-то степени было мерилом даже социально-общественного положения, причиной уважения и почтительности. для мелких и злых людей такое умение являлось предметом зависти.слово - сказанное ли, спетое, выраженное ли в знаках руками глухонемого, а то и вообще не высказанное, лишь чувствуемое, - любое слово всегда стремилось к своему образному красивая, образная речь не может быть глупой речью. умение хорошо говорить вовсе не равносильно умению говорить много, но и дремучие молчуны были отнюдь не в чести, над ними тоже подсмеивались. намеренное молчание считалось признаком хитрости и недоброжелательности, со всеми из этого вытекающими последствиями. так что пословица "слово - серебро, молчание - золото" годилась не во всякий момент и не в каждом месте.

Девочка валечка читает книжечку. на каждой страничке так, есть картиночки. вот крошечные птички. вот собачка жучка и кошечка камочка. уш вот розочки и астрочки. над ними кружат бабочки