Шла группа детей по пешеходному переходу. навстречу им учитель: «, ! вас 20 человек? » «нас не двадцать, - отвечают они. – вот если бы нас было столько, да ещё столько же, да ещё 4, вот тогда бы нас было 20». сколько шло по пешеходному переходу? а. 7 . б. 8 . в. 9 . г. 10 .

форма именительного падежа называется прямой (или начальной), всех остальных - косвенной. в качестве примера рассмотрим изменение по падежам существительных "дом" и "лиса":

именительный падеж (кто? что? ): дом, лиса.

родительный падеж (кого? чего? ): дома, лисы.

дательный падеж (кому? чему? ): дому, лисе.

винительный падеж (кого? : дом, лису.

творительный падеж (кем? чем? ): домом, лисой.

предложный падеж (о ком? о чем? ): о доме, о лисе.для того, чтобы определить падеж имени существительного, нужно попробовать задать к нему один из вопросов. как можно понять из примера, изменение по падежам одушевленных и неодушевленных имён существительных немного отличается.

в частности, особого внимания заслуживает форма  винительного падежа, в которой отличается даже постановка вопроса: при склонении одушевленных существительных всез трех родов форма винительного падежа совпадает с формой родительного падежа, а при склонении неодушевленных - с формой именительного падежа.

также существуют  несклоняемые  имена существительные, т.е. те, которые имеют во всех падежах одну и ту же форму. к несклоняемым относятся как имена нарицательные (например, "кофе" или "какао"), так и имена собственные (например, "гёте").

как правило, несклоняемыми существительными оказываются слова, заимствованные из иностранных языков. они могут относиться ко всем трем .