Сочинение на тему что такое война в романе капитанская дочка

Александр сергеевич пушкин написал свою повесть "капитанская дочь" по материалам о крестьянском восстании емальчна пугачева. это восстание было в россии в 18 веке. поэт изучал большое количество документов и описаний знаменитого восстания, работал в архивах. но роман не ограничивается этой темой. в романе пушкин ставит и решает ряд важных вопросов: о любви и верности, о патриотическом воспитании, чести и достоинстве человека. рассказ в этом произведении ведётся от имени петра гривена, который рассказывает о событиях своей жизни. мне нравится этот персонаж. гринёв -- добрый, справедливый мужественный, смелый, честный и порядочный человек. в условиях войны , подвергаясь смертельной опасности, он не уронил своей чести, не пошёл народность и предательство. он сумел сохранить достоинство, держать своё слово и другим людям. образ пугачева показан не так, как было принято в его времена. этот человек описывается с нескрываемой симпатией. емельян иванович во многом петруше гриневу, отплатил ему добром, и тот полностью оценил эту . несмотря на то, что гринёв -- дворянин, противник пугачева, он всё-таки честно и объективно рассказывает на страницах повести о хороших качествах этого человнка. главная героиня -- дочь капитана миронова, маша. она во многом похожа на татьяну и ольгу - пушкинские героини. её внешность напоминает описание ольги. унее круглое лицо, светлые волосы, на щеках - румянец. по характеру она напоминает татьяну. она скромна, верна, способна на настоящую любовь и смелый поступок. это -- такой же характер, как у татьяны лариной. персонажи повести "капитанская дочь" изображаются талантливыми. события, увлекательный и драматический сюжет, счастливый финал -- все это привлекает читателей этой повести

Увани была бабушка – добрая, . с малышами говорила весело, каждого утешит и рассмешит. со стариками беседовала рассудительно. улыбка всегда была на ее лице. старики говорили: «хоть какая беда, а эта старуха ладно сдумает, тихонько скажет». один старичок как-то сказал ване: –  твоя бабка из песен сделана, из пословиц сложена. –  моя бабушка и рисовать умеет,  – сказал ваня. –  это особое дело. у твоей бабки есть звание «мастер малярного дела». она и штукатурное и малярное дело умеет, и краску всякую знает, и древесную породу понимает. в клубе художники с ней советовались, какую краску на чем разводить, чтобы прочно было и красовито. вот как-то раз ваня допытывался: –  бабушка, о чем ты разговаривала с митей-паркетчиком? ты кивала головой и говорила: «верно, работа любит не молодца, а незалежливого». ты еще сказала: «глаза страшатся, руки делают». о чем тебе рассказывал митя? –  митя рассказывал о своей работе. любопытно. митя – художник. но работает не краской, не кистями. он украшает деревянным узором шкатулки, столы, шкафы. под рукой у мити тоненькие дощечки из дерева разных пород. тут красное дерево, черный дуб, коричное дерево. у каждого дерева свой цвет. распилены эти дощечки на квадратики, шашечки, кружочки. и митя выклеивает этими шашечками узор на шкатулке или на шкапчике. эти деревянные листочки присаживает один к другому на клею. иногда узор простой: полоски идут сверху вниз, но у мити выходило красовито и нарядно. дорожка черная, коричневая, потом дорожка черная, потом красная, белая. эти дорожки повторяются в том же порядке. прозрачности цветного дерева любая вещь кажется богато украшенной. недавно мастер поручил мите выклеить столешницу – верхнюю доску стола – и сказал: –  это заказ от академии. сроку дано две недели. митя с жаром принялся за дело. обдумал рисунок и в один день закончил верхний угол и сам пришел в восторг от своей работы. целую неделю митя радовался, что ему доверена такая важная работа. утром проснется рано и до полдня валяется в постели. в воображении своем видит работу законченной, любуется ею, всплескивает руками от радости: одеваясь, танцует и поет. на минуту присядет к столу, подберет нужные дощечки, но радость подмывает его. бежит на улицу, встречает приятелей: – подумайте, , моим художеством будут любоваться профессора и академики. вечером побежит в кино. за неделю работа не подвинулась ни на полмизинца. в субботу вечером митя вдруг устал веселиться. снял газету, которою была прикрыта доска, и смутился, и испугался. прекрасно сделанный узор одиноко красовался, как цветок на фоне голой земли. митя всплеснул ладонями: –  что я наделал! сроку осталась одна неделя. я не успею ничего… часом позже мастер, проходя двором, увидел, что на крылечке сидит митя. –  митька, ты плачешь? –  мастер, я обманул ваше доверие. –  иди покажи мне твою работу. зашли в митину комнату. взглянув на столешницу, мастер сказал: –  то, что ты сделал, сделано отменно и прекрасно. –  мастер, милый, какие же участки надо отхватывать мне каждый день, чтобы поспеть к сроку? работа будет тяп-ляп, а я привык красовито и тщательно. –  слушай меня, митя. я твой начальник и тебе норму работы: каждый день выклеивай и отделывай на доске столько, сколько покроет твоя ладонь. ни меньше ни больше. и дело будет подвигаться, и отделку будешь производить не спеша, в твоем вкусе. митя прилежно, как ученик, начал выполнять урок, данный мастером. митя сначала не верил, что при такой малой норме успеет кончить работу в срок. пригоняет пластинки одну к другой тщательно -комар носа не подточит. но окинет глазами, сколько еще пустого места остается, и испугается. однако глаза страшатся, а руки делают. а руки у мити были золотые. тихо подвигалась ладонь по доске, и вслед за движением художной руки доска превращалась в цветущий сад. за сутки раньше срока митя закончил работу. пригладил утюгом и вылощил волчьим зубом [при полировке дерева иногда пользовались волчьими или медвежьими зубами, которые, не царапая дерева, вылощить (отполировать) его.]. мастер долго любовался работой, потом молча обнял митю… бабушка закончила свой рассказ словами: «собирай по ягодке – наберешь кузовок».