1) условия, в которых происходит деятельность атилы 2) которые стремиться решить атила и методы их решения 3)интересы какого класса или социального слоя выражает деятель? значение его личных качеств
Ответы на вопрос:
атти́ла (лат. attila, тюрк. атил, греч. ἀττήλας, ср.-в.-нем. etzel; умер в 453) — правитель гуннов с 434 по453 год, объединивший под своей властью тюркские, германские и другие племена, создавший державу, простиравшуюся от рейна до волги.
спустя век после смерти аттилы готский иордан так отозвался о вожде варваров[5]: «повелитель всех гуннов и правитель, единственный в мире, племён чуть ли не всей скифии, достойный удивления по баснословной славе своей среди всех варваров». память о вожде гуннов сохранялась на протяжении веков в устном германском эпосе и перешла в скандинавские саги. в ранних сказаниях германцев, сложенных в эпоху великого переселения народов, аттила указан вторым в списке в хрониках имена аттилы и бледы обычно упоминались рядом в период их совместного правления. не сохранилось свидетельств о том, как именно братья делили власть. д. б. бьюри[19]предположил, что бледа правил на востоке гуннских владений, в то время как аттила воевал на западе. об отношениях между братьями также нет сведений, за исключением их разногласий насчёт шута зеркона, которого бледа обожал, а аттила терпеть не мог[20].
когда гунны в 442 году разоряли византийскую империю в иллирике (в районе современной сербии), их предводителями назывались оба брата, бледа и аттила[21].
в 444 году, по хронике современника событий проспера аквитанского, аттила убил брата: «аттила, царь гуннов, бледу, брата своего и соратника по царству, убил и его народы вынудил себе повиноваться»[22]. более поздний хронист второй половины vi века марцеллин комит датирует гибель бледы 445 годом, а «галльская хроника 452 года» помещает это событие под 446 годом.
наиболее подробный источник сведений об аттиле приск в изложении иордана почти повторяет сведения проспера: «после того, как был коварно умерщвлён брат его бледа, повелевавший значительной частью гуннов, аттила соединил под своей властью всё племя целиком»[23]. о гибели бледы в результате коварства и обмана, при этом прямо не указывая на аттилу как виновника смерти брата, свидетельствуют марцеллин комит и «галльская хроника».
подобным образом выражался олимпиодор в рассказе о гибели гуннского вождя доната около 412 года: «донат, коварно обманутый клятвой, был преступно умерщвлён»[24], но там виновниками смерти вождя являлись римляне или их союзники.
с 444 до своей смерти в 453 году аттила единолично правил мощной империей гуннов, представлявшей собой конгломерат разнообразных варварских племён, живущих к северу от дуная на обширных территориях от причерноморья до рейна.
понятие природы употребляется в социальной философии в двух основных смыслах. в широком смысле – это весь материальный мир в многообразии его форм, включая и общество. в узком смысле – это совокупность материальных систем, которая относительно противостоит обществу, как относительно обособившейся и развивающейся по собственным законам части материального мира. именно в таком смысле мы, прежде всего, и будем его употреблять.
общество – это целостная самоорганизующаяся система взаимодействий людей в процессе осуществления их специфической жизнедеятельности. наиболее устойчивыми и значимыми формами выступают общественные отношения, в которых индивидуальное сведено к социальному.
жизнедеятельность и развитие общества происходят в органическом единстве с природой, частью которой оно является. во-первых, человек и общество связаны с природой своим происхождением, поскольку «вышли» из природы в результате ее длительной эволюции. во-вторых, относительно выделившись из природы, они продолжают зависеть от нее, поскольку само их существование обеспечивается обменом веществ и энергией с природной средой. в-третьих, природа дает обществу необходимые для осуществления производственной деятельности силы и материалы. в-четвертых, как среда обитания и материальная основа для производственной деятельности природа влияет на темпы развития производительных сил общества, а в отдельных случаях и на направление этого развития. в-пятых, вся общества представляет собой , в конечном счете, «покорения» природы человеком. наконец, в-шестых, взаимодействие общества и природы имеет для человека не только производственное, но также нравственное, эстетическое и научное значение
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
AlexSashka200305.07.2022 22:27
-
tvova25823.10.2020 07:26
-
lagieto1234567813.02.2022 16:08
-
kolyakorolev26.11.2020 17:45
-
yanryabinin200625.12.2020 22:14
-
staisywell109.06.2023 10:27
-
АндрейТалалев23.12.2022 06:30
-
Ivan21214431.12.2022 07:31
-
Hayat1111127.07.2021 17:13
-
andreevigor20018.05.2020 11:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.