Установить видповиднисть персонаж: 1лоскотон 2плаксий 3макака вчинок: а: зйив себе з переляку б: носить у иорбины смих в: подався до чужих кпайив г: пйе слози дитей

Відповіді до завдання із знаходження відповідності 1б 2г 3а

1)лоскотон-носить у торбинці сміх 2)плаксій- п'є сльози дітей 3) макака- з'їв себе з переляку

«чайка на крижині» ліна костенко аналіз тема: відтворення роздумів поетеси про смисл життя людини. ідея: возвеличення любові до рідного краю, до всього, що з ним пов’язано, перебуваючи далеко за його межами. основна думка: а) «нащо крилатим ґрунт під ногами»? б) «для мене ж той край найкращий, де виросли крила мої». жанр: поема. композиція «чайка на крижині» твір складається з п’яти частин: «надбережжя», «крига на одрі», «крила», «ґрунт», «усміх», кожна з яких має свій зміст, закінчену думку, але в той же час пов’зані з перебуванням л. костенко у польщі, зокрема у порту міста щецін, та міркуваннями про смисл життя людини, її призначення на землі, любові до рідного краю. експозиція: опис портового надбережжя щеціна, змін, які відбуваються з приходом весни. зав’язка: розмірковування поетеси над призначенням крил у людини. кульмінація: хвилювання поетеси, які викликав корабель з рідної землі. розв’язка: гостювання героїні у польщі. сюжет «чайка на крижині» лірична героїня, перебуваючи у польщі, зокрема у морському порту щеціна, спостерігає за красою одри, кораблями біля причалів. наступала весна, ломалася крига. на одній з крижин вона побачила чайку. це підштовхнуло її до роздумів про смисл життя людини. людина має крила, але як птах не літає, бо людські крила зроблені не з пуху, а з правди, чесності, довір’я, вірності у коханні, з вічного поривання, з щирості до роботи, з щедрості та турботи, з пісні, з надії, з поезії, з мрії. героїня твору полюбляє польщу за її легенди, мову, звичаї, дружбу, щирість, але для неї рідний край — наймиліший. одного разу вона побачила корабель з прапором рідного краю, який збентежив її душу і серце. і лірична героїня остаточно зрозуміла, що де б ти не був, але батьківська земля, рідний край для кожної людини є наймилішим, дорогим. художні засоби «чайка на крижині». «надбережжя» метафори: «кораблі прихилились», «кораблі… принесли свою втому», «гриф скам’янів», «тризубець висріблює іній», «злітають бурульки з дахів», «прокидається верф», «надбережжя стоїть». епітети: «тихі причали», «затоки… голубі», «молоді кораблі», «суворі, похмурі стіни». повтори: «тиша… тиша…»