Попробуй объяснить закрытие китая и японии от остального мира в двух докладах ангийского капитана правлению ост индийской компании и китайского чиновника своему императору

290

307

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Xessiafel

История

4,6(41 оценок)

Материалы по теме: изгнание из раявавилонская башняавраамбиблейские праотцы: , каин, енох, ной, нимрод, мельхиседекиаков и исававессалом

замечательный ученый дж. дж. фрезер в своей книге «фольклор в ветхом завете» писал: «для внимательного читателя библии едва ли останется незамеченным резкое противоречие между двумя рассказами о сотворении человека, которые изложены в первой и второй главах книги «бытие».

один вариант рассказа — более поздний. он был создан учеными жрецами в vi веке до н. э. и носит весьма отвлеченный, умозрительный характер. в этом варианте бог творит мир из ничего, одним своим словом.

«вначале сотворил бог небо и землю». понятия «небо» и «земля», как считают толкователи библии, в данном случае не следует воспринимать буквально. «небом» здесь названы «силы небесные», то есть ангелы — светлые духи, исполняющие божью волю «ангел»-значит «вестник» а словом «земля» обозначено некое абстрактное пространство. эта «земля» была «безвидна и пуста, и тьма над бездною, и дух божий носился над водою» бог сказал: «да будет свет» — и явился свет. бог отделил его от тьмы и назвал свет днем, а тьму — ночью. «и был вечер, и было утро, день один».

во второй день бог создал «твердь», которую назвал небом, то есть уже собственно небесный свод, «и отделил воду, которая под твердью, от воды, которая над твердью». так появились воды земные и воды небесные, проливающиеся на землю в виде осадков. в третий день бог сказал «да соберется вода, которая под небом, в одно место, и да явится суша». сушу он назвал землею, а «собрание вод» — морями. «и увидел бог, что это хорошо».

затем он сказал: «да произрастит земля зелень, траву, сеющую семя по роду и по подобию ее, и дерево плодовитое, приносящее по роду своему плод, в котором семя его на земле».

в четвертый день бог создал солнце, луну и звезды «для освещения земли, и для отделения дня от ночи, и для знамений, и времен, и дней, и годов».

в пятый день были созданы птицы, рыбы, пресмыкающиеся и животные. бог благословил их и повелел им «плодиться и размножаться».

в шестой день бог сказал. «сотворим человека по образу нашему и по подобию нашему» — и сотворил мужчину и женщину. утверждение, что человек был создан по образу и подобию божию, богословы толкуют не как наличие внешнего сходства, а как присутствие «образа божия» в душе человека.

бог благословил первых людей и сказал им: «плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею, и владычествуйте над рыбами морскими, и над зверями, и над птицами небесными, и над всяким скотом, и над всею землею».

в седьмой день бог «почил от всех дел своих». этот день был назван «суббота», что значит «покой», и установлен в качестве праздника — для отдыха и служения богу.

другой вариант библейского рассказа о сотворении мира — более древний. он уходит корнями в народные сказания и содержит больше ярких, конкретных деталей.

в этом варианте бог прежде всего создает небо и

xxxxxxxxxxxxxxx228

История

4,5(19 оценок)

нужно просто инфа или как

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.