Есть ответ 👍

Территориальное противоречие японии и россии после второй мировой войны

248
332
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

loloshka21
4,6(56 оценок)

капиталистическое развитие японии в последней трети хix века значительно ускорилось. реформы 1870-1890 годов вырвали страну из международной изоляции, приобщили к мировому хозяйству, способствовали крупным переменам в социальном и политическом развитии. потенциал японии возрос: в стране увеличилось количество монополий, банков, выросла сеть железных дорог, возросла производительность сельского хозяйства. государство путем субсидирования поощряло развитие промышленности, отдавая, однако предпочтение фирмам, работавшим на оснащение армии и флота. это к росту военного потенциала японии, а вместе с тем и к бурному развитию военной промышленности, однако, узость японского внутреннего рынка, отсутствие достаточной сырьевой базы сделали экспансию на дальний восток объективной внешнеполитической линией. таким образом, в начале хх века внешнеполитическая экспансия в японии приобрела первостепенное значение как национальная стратегия и путь к модернизации общества.

война японии против китая обострила японо- противоречия на корейском полуострове и в южной маньчжурии. оба государства нуждались в новых сферах влияния, не желая уступать их друг другу. в 1896 году россия подписала с китаем договор об оборонительном союзе и о постройке через территорию маньчжурии китайско-восточной железной дороги (квжд). в 1897 году царские министры во главе с министром финансов с. ю. витте добились от китайского правителя ли хун-чжана согласия на аренду ляодунского полуострова и создание военно-морской базы в порт-артуре. это позволило россии иметь для своего тихоокеанского флота на китайском побережье незамерзающий порт. в период -китайских переговоров 1901-1902 годов россия добилась закрепления своих интересов в маньчжурии[4]. такая усиленная политика россии в китае не могла не волновать японские политические круги и не способствовать обострению отношений между государствами.

россия и япония открыто шли навстречу войне друг с другом. но в отличие от «новой» японии, «царская россия была плохо подготовлена к войне, что объяснялось технико-, государственной и культурной отсталостью страны».[5] основным препятствием для ведения войны являлась неподготовленность армии. не смогли смягчить напряженность отношений между японией и россией ни переговоры в петербурге, ни последующий обмен предложениями министров иностранных дел в 1902-1903 годах[6]. 27 января 1904 года последовало нападение миноносцев на эскадру, стоявшую на внешнем рейде в порт-артуре».[7] так началась -японская война, определившая характер взаимоотношений этих двух сторон на протяжении всего хх столетия.

в это время при создавшейся революционной обстановке господствующие классы россии стали торопить царское правительство с заключением мира с японией. «в окончании войны было заинтересовано и японское правительство. слишком большое напряжение сил к крайнему истощению всех ее ресурсов. страна была накануне финансового краха и первая заговорила о необходимости мира, развив активную деятельность в этом направлении. россия, как и япония, «вела приготовления к конференции, заранее разрабатывая основы будущего мирного договора и формулировки его возможных условий».[8]

в итоге по заключенному мирному договору япония получала господствующее положение в корее и южной манчжурии, что было использовано в последующем японским империализмом для нападения на китай и дальний восток. портсмутский мир лишал россию выхода в тихий океан. потеря южного сахалина ставила под угрозу связи владивостока с камчаткой и чукоткой. эти связи могли быть в любое время нарушены японцами. -японская война закончилась поражением царизма в силу , политической и военной отсталости россии. в победе японии большую роль сыграла , которую оказали ей такие крупнейшие капиталистические державы как сша и великобритания.

«после -японской войны приток японцев на южный сахалин и курилы резко усилился. это было связано с развитием рыболовных концессий, которые петербург предоставил японии на камчатке. к 1913 году на островах постоянно проживало от 4 до 6 тысяч человек. в 1914-1918 годах курильские острова и южный сахалин пережили рост. i мировая война лишила европу рыбы. в связи с этим быстрыми темпами стали развиваться добыча трески, сельди, ; новую волну набирал китовый промысел. в 1920—1930 годы на курилах и сахалине был создан в зоне охотского моря крупный рыбоперерабатывающий комплекс, превратившийся в высокоорганизованный конвейер. на островах возникли современные рыбоконсервные заводы, которые в свою очередь контролировались крупнейшими концернами «мицуи» и «мицубиси».

вот и все


Япония требует у россии курильские острова
kalma09
4,6(90 оценок)

Совокупность наук о здоровье и болезнях, о лечении и предупреждении болезней, а также практическая деятельность, направленная на сохранение и укрепление здоровья людей, предупреждение и лечение болезней.Профессия медика - одна из лучших и почтенных. Медицина - это дар Всевышнего человечеству, она сохраняет наше здоровье. Если в теле не будет здоровья, то не будет здорового разума и здорового духа. Ведь мы знаем, что тело - основное средство мусульманина для послушания Аллаху. Изучение медицины является обязанностью для всего общества (фарзуль-кифая). В каждом населенном пункте обязательно должен быть врач и жители данного населенного пункта должны создать для этого все условия. Иначе все они попадают под грех. Изучение медицинских наук является богоугодным делом, как поминание Аллаха, раздача милостыни и совершение других религиозных обрядов. В книгах великих учёных, медиков-мусульман перечислены желательные адабы, некоторые из которых даже обязательны.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS