Какие есть гениальные и личности, которые поспособствовали возрождению художественной культуры?

260

364

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

polinapolina1341

История

4,6(32 оценок)

ренессанс отверг философию, опирающуюся па понятие человека-раба и противопоставил иную философию, опирающуюся на понятие человека-владыки, человека, познающего и покоряющего мир (с. д. артамонов).

искусство возрождения возникло в условиях переходного времени от феодализма к капитализму. по мере дальнейшего утверждения капиталистических отношений в европе культура возрождения неизбежно должна была распасться. ее расцвет был связан с тем периодом, когда устои феодального общественного уклада жизни и мироощущения были, особенно в городах, основательно расшатаны, а буржуазно-капиталистические отношения еще не сложились во всей их торгашеской прозаичности, со всей их подлой «моралью» и бездушным лицемерием.

на первом этапе возрождения личный труд ремесленника, особенно в области производства предметов обихода, еще не был полностью вытеснен, уничтожен мануфактурой; предприимчивый купец или банкир не превратился еще в безликий придаток к своему капиталу. личная сметка, смелость, находчивость не утратили еще своего значения. поэтому ценность человеческой личности определялась не столько «ценой» ее капитала, но и ее действительными качествами. активное участие каждого горожанина в общественной жизни создавало особенно благоприятные обстоятельства для расцвета личности деятельной, полной энергии.

на смену критериям церковной морали, идеалу человека средневековья (монаху-аскету или воину-рыцарю «без страха и ») приходит идеал яркой сильной личности, стремящейся к счастью на земле, охваченной страстным стремлением развить и утвердить творческие способности своей активной натуры.

огромное значение в формировании культуры возрождения имело обращение к великому наследию античности, не полностью утраченному еще в средневековой европе. пафосом античной культуры явилось радостное и страстное стремление к познанию реального мира во всем его чувственном обаянии. но образ человека возрождения с самого начала отличался большей индивидуализацией и психологической конкретностью, чем в искусстве античной классики.

в xviв. в италии впервые появился термин гуманист, а вxixв. — гуманизм (в переводе с латинского «человечность: »). представители нового (направления этими терминами хотели показать светский характер своей пауки и , освобождение их от засилья богословия.

красотой естественных человеческих чувств, поэзией реальной человеческой жизни пронизано все искусство возрождения xv—xviвв.

в архитектуре идеалы гуманизма, стремление к гармонически ясной красоте форм проявились в сооружениях светского назначения. ратуши, лоджии, рыночные фонтаны, дома призрения получают особо широкое распространение и приобретают подчеркнуто монументальный и светский характер. ярким примером архитектуры нового типа может служить воспитательный дом итальянского зодчего филиппо брунеллески (1377—1446). построен во флоренции. его открытая в сторону площади колоннада с красивыми полуциркульными арками выражала и гостеприимство.

nikoldasha421

История

4,4(73 оценок)

Постоянные воинские полки при Иване 4 назывались стрельцы

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.