Складіть цікаву історію про життя ваших іх тварин запишіть пидкресліть слова у яких уси приголосні звуки

Убагатьох людей є тваринка.у мене теж , їх звати жимчужинка і бусінка- це мої кішки.вони люблять їсти мясо , але от котячих кормів вони теж не отказуються.тому коли вони їли корм , біля них пробігла миша .вони не їли миш ,тому коли вона до них підбігла вони отпригнули од неї. це було дуже смішно адже як кішка може боятися мишу? а це було смішно тому що миша була не настояща ,а ігрушечна.

ова –соціальне явище, що існує незалежно від того чи іншого індивідуума. розвиток людини – це складний процес поступового перетворення біологічного індивіда в соціальну істоту – особистість. добре відомо, що без мовлення не буває людини. психічні функції та здібності , людські форми поведінки , комунікація через мовлення не надані дитині від народження . вони формуються в перші роки життя під впливом цілеспрямованого виховання, навчання та умов життя в суспільстві.

процес розвитку дитини проходить у трьох напрямках: фізичному, когнітивному та психосоціальному. в нормі розвиток у цих трьох напрямках відбувається одночасно та взаємопов’язано. для нормального розвитку дитини з перших місяців найважливішим є спілкування , у процесі якого малюк може опанувати людське мовлення , що відіграє головну роль як в діяльності дитини, так і в пізнанні навколишнього світу. розвиток мовлення у процесі онтогенезу відбувається паралельно з фізичним і розумовим розвитком. усі психічні процеси у дитини - сприйняття, пам'ять, увага, мислення, цілеспрямована поведінка – постають за безпосередньої участі мовлення. у дитини з мовленнєвими без своєчасних корекційних заходів може затримуватися темп інтелектуального розвитку. формування мовлення, патологія або відхилення в розвитку, засоби відновлення мови є об’єктом вивчення логопедії, корекційної педагогіки, неврології а в останній час і медичної реабілітації.