1.определи спряжения глаголов с безударным личным окончанием. запиши объяснение по образцу. образец: скач[и]т сказать (1-е спр.) скачет дар[и]шь люб[и]шь куп[и]шь убира[и]шь поздравля[и]шь потеря[и]шь чита[и]шь слома[и]шь крикн[и]шь ужина[и]шь 2.даны глаголы в личной форме. запиши их в три столбика: 1) спряжение определяется по ударному окончанию; 2) спряжение определяется по начальной форме; 3) глаголы-исключения. звучишь,дышим,думаешь,вертят,забываете,пищат,держим,знакомишь,смотришь,хрустят,терпят,дарят,кладёте,трясём,жаришь,пасут

Дарит, купит, любит, убирает, поздравляет, потеряет, читает,сломает, крикнет,ужинаешь

1) 1. [«= - ~ …», - = -] 2. [ «а ~ …? »- = … -] 3. [- = : « …, = - … …! ] 4. [ - = : « как - … … =] 2) 1.  [ = - : « = » ] 2.  [ - = : «= , = …] 3.  [« ~ … =! » - - = …] 4.  [ - = : « = … »] 3) 1.  [ = - : « = -! »] 2.  [ «- =! »- = -.] 3.  [«- ~ -,» - = … -.] 4.  [ = - : « ~ - ~, как … ! »] 4) 1.  [ = ~ -: «~ … …! »] 2.  [ «= - », - = -. ] 3.  [« … - … =! » - = -] 4.  [ «- … - …»- = - .] 5) 1.  [ = ~ -: «~ … …! »] 2.  [ «= - », - = -. ] 3.  [« ~ … =! » - - = …] 4.  [ - = : « = … »] 6) № 6 найди 4 ошибки при прямой речи и исправь ее. 1)"я всегда во всём права". - заявила нам сова. 2)на весь лес пел винни-пух: "у меня тончайший слух! " 3) "я подарю тебе значок", - обещает пятачок. 4)черепаха похвалилась: "я вчера повеселилась".7) 1)заявил подружке ёж: "меня красивей не найдёшь! " 2)сказала бабочка печально: "я умна необычайно". 3)"кто хотел со мною спорить? " - спрашивал тигрёнок боря. 4)"никого я не боюсь! " - закричал сердитый гусь.8) 1)сожалел слонёнок: "ах, я ещё ребёнок! " 2)"могу прекрасно петь." - всех убеждал медведь. 3)"но у вас нет слуха! " - возмущалась муха. 4)"кто это сказал? " - выяснял шакал.9) 1)"я такая лапочка", - прошептала бабочка. 2)барсук восторженно поёт: "скоро солнышко взойдёт! " 3)" приходи ко мне, зайчонок" , - приглашает барсучонок. 4)птичка весело щебечет: "дождь нас грибами обеспечит! "