Охарактеризуйте отношение современников к внешней политике германии.

281

346

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Jatlie

История

4,4(86 оценок)

Фашизм, как явление до сих пор вызывает дискуссии и политические страсти. его углубленное изучение необходимо в связи с живучестью фашистских идей, для предотвращения их возражения. изучая становления национал-социализма в германии мы имеем возможность проследить пути и способы формирования фашистской тоталитарной диктатуры, что актуально и злободневно в наши дни, когда национализм, шовинизм и насилие поднимают голову. необходимо постоянно напоминать людям о тех ужасах, которые несёт в себе фашизм, дабы не повторилось то, что имело место в 30-40 годы в германии. центральной фигурой фашизма - был адольф гитлер. как образец личности, он является примечательным случаем. в течении первых 30-ти лет своей жизни он не смог показать себя никак, а за оставшиеся последние 26 лет смог, будучи диктатором германии и человеком, развязавшим страшную геноцидную войну, оставившую большую часть европы и германию в руинах. деятельность гитлера, начиная с первых этапов его политической карьеры и до самого финала - это один из классических образцов деяний фашизма, рвущегося к власти над всеми, к власти воспринимаемой им, как самоцель. “я хочу власти”, - писал он гитлер в “mein kampf”.1 можно выделить этапы его карьеры, как непрерывной последовательности действий, направленных на достижение этой цели: 1-й этап - захват абсолютной власти над нсдап (1919-34 гг. ) 2-й этап - захват абсолютной власти над германией (1933-39 гг. ) 3-й этап - попытка захвата власти над миром. первые два этапа гитлер преодолел успешно и вышел победителем, но третьем его ждала гибель. это потребовало изучения становления и развития гитлера как политического деятеля партийного и государственного масштаба, зарождения вождизма и внутрипартийной борьбы в нсдап, нацификации государства после прихода гитлера к власти в германии, а также неимоверной политической жажды власти у фюрера. особый интерес представляли механизм и природа, характер и проявления диктаторской силы гитлера. ii. характеристика германии в 30-е годы. опасность второй мировой войны возникла сразу после окончания первой мировой войны, из которой германия, выдержавшая давление едва ли не всего мира, вышла озлобленной, с желанием взять реванш. версальская система не могла быть эффективной, потому что ее прямыми или косвенными жертвами оказались две крупнейшие державы континента – германия и советская россия. взаимопонимание между этими двумя державами бы к краху версальской системы, что и произошло в итальянском городе рапалло, где представители советской россии нормализовали отношения с германией. еще одним фактором, который к тому, что разразилась вторая мировая война, был приход к власти в германии национал-социалистов. нацисты изолировали страну, сплотили коллективную волю, поддерживали национальный фанатизм. они внушили немцам идею безусловного превосходства германской расы и объявили германского народа отомстить за поражение в первой мировой войне. национал-социализм был так же укреплен тем, что страны, победившие в первой мировой войне, в 1934 – 39 годах в той или иной степени предпочли компромисс с агрессором силовому противостоянию. несостоятельность лиги наций и крах версальско –вашингтонской системы в 30-е гг. изменение сил великих держав к тому, что ряд держав сделали откровенную ставку на насильственную трансформацию версальско-вашингтонской системы, принципы которой перестали отвечать их интересам. периферийное положение этих стран в системе международных отношений позволяло им использовать основное противоречие для улучшения своих позиций.

ksyuksu1234

История

4,5(66 оценок)

Вот тут даже ответы есть и это всё правильно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.