1. какие животные есть у вас дома? расскажите о их поведении. какие условные рефлексы у них выработаны. какое значение имеют усл. рефлексы для животного, для вас и членов вашей семьи?
294
440
Ответы на вопрос:
Уменя дома собака и черепаха. собака иногда лает на звонок в дверь, еду просит во время, так что не забудешь, собака знает много команд , в детстве мы его приучали. черепаха шипит когда его берешь на руки. со временем привыкаешь к рефлексам животных.
у меня дома рыбки . мы долгое время тренировали их.мы стучали по аквариуму что бы они подплывли во время кормежки .в результете выработался усл.рефлекс: если постучать по аквариуму рыбки начинают есть , но если им не постучать по аквариуму они не реагируют. из-за этого у нас погибли 4 рыбок.значит условный рефлекс не всегда хорошая вещь.
Появление в россии картофеля вольное общество связывало с именем петра i, который в конце xvii векаприслал в столицу мешок клубней из голландии якобы для рассылки погуберниям для выращивания[11]. диковинный овощ не получил распространения в россии первой половины xviii века, хотя « справка о введении в россии культуры картофеля» гласит: иноземное нововведение было принято у нас отдельными лицами, преимущественно иностранцами и некоторыми представителями высших сословий… ещё в царствование императрицыанны ивановны за столом принца бирона картофель уже появлялся как вкусное, но вовсе не редкое лакомое блюдо. поначалу картофель считался экзотическим растением и подавался на стол только в аристократических домах. в 1758 году петербургская академия наукопубликовала статью «о разведении земляных яблок» - первую в россии научную статью о возделывании картофеля. немногим позже статьи о картофеле опубликовали я. е. сиверс(1767 год) и а. т. болотов (1770 год)[12]. государственные меры по распространению картофеля были приняты при екатерине ii: в 1765 году вышло наставление сената «о разведении земляных яблоков»[13]. наставление содержало детальные рекомендации по разведению и употреблению новой культуры и вместе с семенами картофеля было разослано по всем губерниям. произошло это в русле общеевропейской тенденции: «в обширных размерах картофель стал возделываться с 1684 г. в ланкашире, с 1717 г. в саксонии, с 1728 г. в шотландии, с 1738 г. в пруссии, с 1783 г. < …> во франции»[14]. по сравнению с рожью и пшеницей, картофель считался неприхотливой культурой, поэтому его рассматривали в качестве хорошего подспорья в неурожай и в нехлебородных местах[13]. в «хозяйственном описании пермской губернии» 1813 года отмечается, что крестьяне выращивают и в перми «отменно крупной белой картофель», однако к увеличению посевов относятся скептически: «они всегда отвечать готовы, что им недостает времени и на посев нужного хлеба, кольми паче картофеля, который садить надобно руками». в пищу картофель крестьяне употребляют «печеной, варёной, в кашах, и делают также из него с муки свои пироги и шаньги (род пирожнаго); а в городах сдобривают им супы, готовят с жарким и делают из него муку для приготовления киселей»[15].  монахи, сажающие картофель, на фотографии прокудина-горского, 1910 г. из-за множества отравлений, вызванных употреблением в пищу плодов и молодых клубней, содержащих соланин, крестьянское население поначалу не приняло новую культуру. лишь постепенно он получил признание, вытеснив из крестьянского рационарепу[16]. тем не менее ещё в xix веке многие крестьяне называли картофель «чёртовым яблоком» и считали грехом употребление его в пищу[17]. государственные меры принимались и в дальнейшем. так, в красноярске начали выращивать картофель с 1835 года. каждая семья была обязана заниматься выращиванием картофеля. за невыполнение этого распоряжения виновных полагалось ссылать в белоруссию, на строительство бобруйской крепости. ежегодно всю информацию о выращивании картофеля губернатор отсылал в санкт-петербург. в 1840-42 гг. по инициативе графа павла киселёва стали быстро увеличиваться площади, выделенные под картофель. согласно распоряжению от 24 февраля1841 года «о мерах к распространению разведения картофеля» губернаторы должны были регулярно отчитываться правительству о темпах увеличения посевов новой культуры. тиражом в 30 000 экземпляров по всей россииразослали бесплатные наставления по правильной посадке и выращиванию картофеля. в результате по россии прокатилась волна «картофельных бунтов». страх народа перед нововведениями разделяли и некоторые просвещённые славянофилы. например, княгиня авдотья голицына «с упорством и страстью отстаивала свой протест, которым довольно забавлялись в обществе». она заявляла, что картошка «есть посягательство на национальность, что картофель испортит и желудки, и благочестивые нравы наших искони и богохранимых хлебо- и кашеедов»[18]. тем не менее «картофельная революция» времён николая i увенчалась успехом. к концу xix века в россии было занято под картофель более 1,5 млн га. к началу xx века этот овощ уже считался в россии «вторым хлебом», то есть одним из основных продуктов питания.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Lalana1120.01.2021 08:39
-
hockeymen22814.12.2021 16:25
-
квіточка201823.08.2021 16:01
-
MrDoktordhdhdh21.06.2022 11:32
-
viktoriy200918.02.2022 08:11
-
romanchukninA108.01.2020 23:26
-
SuperPuper13120.06.2023 02:44
-
Yulia19097813.09.2020 18:52
-
tatianaradoslav01.05.2022 12:44
-
Котик197805.07.2021 18:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.