Ответы на вопрос:
Проблема происхождения языка интересовала ученых с древнейших времен. еще в античные времена проблема происхождения языка занимала древнегреческих философов демокриґта, платона, аристоґтеля, римского философа лукреґция и др. со временем изучение вопросов происхождения языка обособляется в качестве самостоятельной научной проблемы. «проблема глоттогенеза, изучения которой насчитывает не одну тысячу лет, как проблема, имеющая самостоятельный интерес, была сформулирована только в середине xviii в. это было сделано кондильяком в трактате, посвященном теории познания». в настоящее время, кроме специалистов по лингвистике и биологии в решении данной проблемы активное участие принимают представители таких наук, как ант_ропология, археология, этнография, психология, философия и др. многие лингвисты в качестве материала для изучения проблемы происхождения языка используют результаты наблюдений над речью детей, данные анализа языков австралийских, американских и африканских племен и народностей. в этих языках якобы сохранились черты языка первобытных людей, а также некоторые элементы высокоразвитых современныхязыков — архаические слова и лексические значения, грамматические конструкции.однако подобные факты вряд ли могут служить надежнымисточником для решения проблемы глоттогенеза. развитие детской речи протекает под влиянием речи взрослых, а потому их речь коренным образом отличается от речи первобытных людей.что же касается особенностей языков современных племен и народностей или высокоразвитых языков культурных народов, надо иметь в виду, что эти языки прошли долгий и сложный путь самостоятельного развития и не могут отражать состояния«первобытного» языка. проблемапроисхождения языка является исключительно сложной и многогранной. в современном ее понимании это не просто проблема возникновения отдельных элементов языка (слов, выражений и а исследование становления языка как важнейшего средства человеческого общения «из доязыковых форм коммуникации». иными словами, возникновение собственно человеческого звукового языка, т. е. языка слов, непосредственно связано с превращением непроизвольно производимых человеком звуков в намеренно произносимые звуки речи или слова, выражающие определенное содержание (названия предметов, их признаков, действий, состояний и т. в решении общей проблемы происхождения языка можновыделить ряд частных вопросов: о времени происхождения языка, о месте его возникновения, о возможных путях формирования звукового, словесного языка, о характере егопервоначального состояния и др
Девочка держала в руке красные,синие, жёлтые шары. дети готовят к уроку рисования альбомы,краски,краски,ластики.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
helpppppo21.10.2021 23:55
-
Kaisool02.03.2023 09:40
-
Anrehah31.05.2020 20:48
-
Stasuyksuper0602.03.2020 03:52
-
LindSayWoW10.12.2021 19:43
-
24j18g81B24.01.2022 17:50
-
skotnikova0414.07.2021 01:45
-
Mashirachan09.02.2020 23:41
-
Alena1809112.10.2020 04:49
-
Fancyone21.07.2020 00:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.