Вид глагола не меняется.все формы одного слова-это глаголы одного вида.правильно задавай вопрос. 1.играют,играешь,.сидят,сидим,.скажу,скажешь,.начинаем,начинают,.несу,несешь,.нарисую,нарисуют,
Ответы на вопрос:
ok
Объяснение:
Урок развития речи
Подробное изложение повествовательного характера с элементами описания предмета (по отрывку из книги Л.Кассиля «Ранний восход»)
5 класс
Учитель Краснова Н.В.
Цель урока: закрепить понятие «подробное изложение», учить подробно излагать повествовательный текст с элементами описания предмета, совершенствовать умение раскрывать тему и основную мысль текста.
Ход урока.
Речевая разминка.
Где березняк, рябой и редкий,
Где тает дымка лозняка,
Он, серенький, сидит на ветке
И держит в клюве червяка.
Но это он, простой, невзрачный,
Озябший ночью от росы,
Заворожит поселок дачный
У пригородный полосы.
(М.Исаковский)
- Прочитайте стихотворение.
- Догадались ли вы, о ком в нем идет речь?
- Какими вы представили себе соловья? Расскажите о нем, используя слова автора.
- Обратите внимание на определения, которые дает автор: серенький, простой, невзрачный. Как соотносятся лексические значения этих прилагательных? (Это слова- синонимы)
- А как отзывается автор о пении птицы, какой глагол он использует, каково его значение?
(В.И. Даль. Толковый словарь Русского языка:
Заворожить (перен.) – совершенно очаровать, обворожить кого-нибудь, всецело завладеть чьим-то вниманием, мыслями, чувствами).
- Какое настроение чувство передано в стихотворении?
- Прочитайте стихотворение выразительно,соблюдая интонацию, необходимые паузы и логическое ударение. Несколько учащихся читают, учитель и ученики оценивают чтение.
Работа по теме.
Приступим к основной части работы. Наш сегодняшний урок будет посвящен работе над изложением.
Вы должны научиться подробному изложению текста с введением в него описания предмета. Само по себе описание встречается редко, обычно оно включается в сказку, рассказ, повесть, роман.
- Давайте вспомним произведения, включающие в себя описания различных предметов.
1) За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть;
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит,
А сама – то величава,
Выступает, будто пава.
(А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»)
2) Оно
Соку спелого полно,
Так свежо и так душисто,
Так румяно-золотисто,
Будто медом налилось!
Видны семечки насквозь…
(А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
3)…кругом
Лавки, крытые ковром,
Под святыми стол дубовый,
Пыль с лежанкой изразцовой.
(-//-)
4) Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломкой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко постучит.
(А.С. Пушкин «Зимний вечер»)
5) …пышный, румяный, и такой красоты,
Что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать!
Изукрашен хлеб разными хитростями,
выведены сверху города с заставами.
(«Царевна – лягушка»)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Danil21K08.04.2020 03:13
-
МОМОГИТИ121.06.2023 05:33
-
186Kbkz15.09.2020 14:18
-
аяука1002.06.2021 15:01
-
markus1002427.09.2022 08:51
-
lidiyamartin926.08.2022 20:10
-
АминаКурбанова1715.03.2020 22:02
-
Софии01110.06.2020 03:12
-
Эноа04.06.2021 06:36
-
SuperSem200326.09.2021 05:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.