40 . какие альтернативные варианты развития могли быть в россии в 1917 году.

275

455

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bosschornoguz

История

4,4(93 оценок)

"начиная с февральской революции 1917 г. ход событий в россии содержал различные альтернативы общественного развития: - буржуазно - демократическую. если бы а.ф. керенскому - ключевой фигуре 1917 г. - удалось создать дееспособные государственные институты, добиться единения общества и приступить к разрешению основных социально - и политических проблем жизни; - генеральско-диктаторскую - если бы верховный главнокомандующий л.г. корнилов смог установить свою власть в стране; - однородносоциалистическую - если бы была выполнена резолюция ii съезда советов о создании правительства из представителей всех социалистических партий; - большевистско-леворадикальная - с приходом к власти большевиков началась реализация этой модели общественного развития россии.

marmakmp

История

4,8(28 оценок)

Поскольку правила знаменитая королева виктория, которая страну к новым реформам, обмему и развитию. прошу отметить мой ответ, как лучший.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.