Найдите безударные гласные в корне, обезначте корень. в мелком кустарнике сверкает маленькое окошко с чистой водой. здесь бьёт ключ. отсюда берёт начало крохотный ручеёк. потом вытекает он на широкий луг. с левой, с правой стороны спешат к шумному ручью потоки. они наполняют его. и вот уже стал ручеёк тихой речушкой. на зеркальной поверхности её играют лучи летнего солнца. в речной заводи заходили стайки мелкой рыбёшки. закачались на водной глади жёлтые кувшинки. появились на широком простое легкие лодочки с рыбаками.

224

234

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kodraemail

Русский язык

4,6(2 оценок)

водой -безударный о корень вод заходили-безударный о корень ход

берёт-безударный е корень бер закачались-безударный а корень кач

начало-безударный а корень нач появились-безударный я корень яв

вытекает-безударный е корень тек широком-безударный и корень шир

широкий-безударный и корень шир просторе-безударный о корень простор

стороны-безударный о и о корень сторон

спешат-безударный е корень спеш

потоки-безударный о корень поток

наполняют-безударный о корень полн

речушкой-безударный е корень реч

зеркальной-безударный е корень зеркаль

речной-безударный е корень реч

заводи-безударный о корень вод

lyababaranik

Русский язык

4,5(24 оценок)

я согласен с высказыванием известного лингвиста г. степанова о том, что «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».

мир вокруг нас слишком сложен и многообразен, поэтому мы не думаем сразу обо всех вещах, а держим в голове лишь несколько проблем. поэтому, озвучивая свое мнение, мы показываем, что важно в этом мире именно для нас, что именно мы видим вокруг себя, замечаем, чему удивляемся, чем восхищаемся, а что совершенно не приемлем. так, б. васильев, рассказывая своим читателям сюжет о сборе материала для школьного музея героев военных лет, показывает, что для него в этом сюжете важны чувства и переживания действующих лиц. это и передаёт лексика: эпитеты «нескрываемое недоверие» (предложение №12), «вызывающая агрессия» (предложение №24), метафора «вынули из души».

автор и сам переживает за своих героев, сочувствует матери, душа которой «ослепла» и «оглохла» из-за черствости троих подростков, и его отношение ко всей этой проявляется через выбор грамматических конструкций. так, разговор подростков и старой женщины не представляет собой диалога с вопросами и ответами в классическом понимании. среди реплик есть только два вопросительных предложения (№ 20, 24), зато много побудительных предложений с глаголами в повелительном наклонении – № 26,31,32. из-за этого атмосфера посещения воспринимается как недружественная, в чём-то даже угрожающая.

таким образом, выбору лексики в тексте проявились те грани ситуации, которые занимали мысли автора в момент написания своего произведения, а в выборе грамматических форм отразилось его отношение, то есть то, «как» он по этому поводу думал.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.