Явозвращался с охоты и шел по аллее сада. собака бежала впереди меня. вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь. я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, растопырив едва прораставшие крылышки. моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти. он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище.. но все его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок однчал и охрип, он замирал, он жертвовал собою! каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! и все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке.. сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда. мой трезор остановился, попятился.. видно, и он признал эту силу. я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея. да; не смейтесь. я благоговел перед той маленькой, героической птицей, перед любовным ее порывом. любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. только ею, только любовью держится и движется жизнь. 1 прочитайте текст определите тип и стиль речи текста 2 найдите и выпишите сложные слова.выделите в нём морфемы 3 выделите суффиксы в словах детище и чудовище как вы думайте одинаковы ли значение суффиксов в этих словах 4 найдите два три слова образованных приставочным суффиксальным и приставочно-суффиксыальным способом 5 найдите и выпишите слово с чередованием в корне а)гласных б)согласных корни выделите буквы чередующихся звуков подчеркните. 6 выпишите сравнения укажите чем они выражены 7 являются ли словообразовательными парами слова: голос-голосок; голос-голосишко; голос-отголосок 8 восстановите словообразовательную цепочку: -безопасность

186

227

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Vikak005love

Русский язык

4,4(100 оценок)

1.тип речи - повествование . стиль - художественный . 2..черногруд-ый -корни - черн ,груд ,о - соединит гласная ,ый- окончание. 3.дет-ищ -е ,чуд-ов ищ е.-суффикс ищ- в обоих словах имеет значение- увеличительно- грозное . 4.приставочным - бросить -сбросить,пятился - попятился суффиксальным -желтизна ,голосок,зубастой прист - суффиксальным-вперед и ,зачуяв 5.про раставшие ,замирал-чередование гласных близкого ( ближе),дичь - дикого ,птица - птичка)-чередов .согласных 6. красться, как бы зачуяв перед собою дичь.( дееприч .оборотом),камнем упал ( словосочетанием)

kitten0908

Русский язык

4,6(64 оценок)

дозвонИтся ( О )

Объяснение:В этом слове допущена ошибка в постановке ударения .Правильный вариант : дозвонИтся .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.