Есть ответ 👍

Сообщения на тему корней чайковский?

173
233
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


Во-первых корней чуковский через у а не через а! перепутал(а) наверно! : ) вообщем берёшь планшет, или телефон либо включаешь компьютер! пишешь: сообщение на тему корней чуковский находишь нужную тебе информацию и сокращаешь! если тебе всё нравится, ничего не ! вот так! мне конечно не лень сидеть и писать сообщение! но можно хотяб подвигать пальчиками и распечатать сообщение! вот тебе и сообщение!

Чуковский, корней иванович родился 31 марта 1882 года в санкт-петербурге. часто встречающаяся дата его рождения  1 апреля  появилась в связи с ошибкой при переходе на новый стиль (прибавлено 13 дней, а не 12, как должно для xix века). матерью николая была крестьянка из  полтавской губернии  екатерина осиповна корнейчукова, работавшая горничной в санкт-петербурге в семействе левенсонов. она проживала в гражданском браке с сыном семейства, студентом эммануилом соломоновичем левенсоном. у родившегося мальчика уже была трёхлетняя сестра мария от этого же союза. вскоре после рождения николая студент левенсон оставил свою незаконную семью и женился на женщине «своего круга». екатерина осиповна была вынуждена переехать в  одессу[2][3]. детство николай корнейчуков провёл в одессе и николаеве. в одессе семейство поселилось во флигеле, в доме макри на новорыбной улице, №  6. в 1887 году корнейчуковы сменили квартиру, переехав по адресу: дом баршмана, канатный переулок, №  3. пятилетнего николая отдали в детский сад бехтеевой, о пребывании в котором он оставил следующие воспоминания:   «мы маршировали под музыку, рисовали картинки. самым старшим среди нас был курчавый, с негритянскими губами мальчишка, которого звали  володя жаботинский. вот когда я познакомился с будущим  национальным героем израиля  — в 1888 или 1889 ! ». какое-то время будущий писатель учился во второй одесской гимназии (впоследствии стала пятой). одноклассником его в ту пору был  борис житков  (в будущем также писатель и путешественник), с которым у юного корнея завязались дружеские отношения. окончить гимназию чуковскому так и не удалось: его отчислили, по его собственным утверждениям,  из-за низкого происхождения[4][3]. эти события он описал в автобиографической повести «серебряный герб». по метрике у николая и его сестры марии, как незаконнорождённых, не было отчества; в других документах дореволюционного периода его отчество указывалось по-разному  — «васильевич» (в свидетельстве о браке и крещении сына николая, впоследствии закрепилось в большинстве поздних биографий как часть «настоящего имени»; дано по крёстному отцу), «степанович», «эммануилович», «мануилович», «емельянович»[5], сестра маруся носила отчество «эммануиловна» или «мануиловна». с начала деятельности корнейчуков использовал псевдоним «корней чуковский», к которому позже присоединилось фиктивное отчество  — «иванович». после революции сочетание «корней иванович чуковский» стало его настоящим именем, отчеством и фамилией[5]. по воспоминаниям к. чуковского, у него «никогда не было такой роскоши, как отец или хотя бы дед», что в юности и в молодости служило для него постоянным источником стыда и душевных страданий[6]. его дети  —  николай,  лидия,  борис  и умершая в детстве  мария  (мурочка), которой посвящены многие детские стихи отца  — носили (по крайней мере, после революции) фамилию чуковских и отчество корнеевич/корнеевна

Эти никчемные души могли обогатить шустрого чичикова разными способами. но, для начала, обратимся к того времени. каждый помещик указывал количество крепостных душ в особом списке (ревизских сказках) , который затем передавался в отделы ревизий (переписи) . так как переписи (ревизии) проводились достаточно редко, примерно раз в десять лет, а пересчитывать крепостным «по головам» , естественно, в голову никому не приходило, понятно, что на протяжении этих лет помещик владел тем количеством крепостных, которое и значилось по этим спискам. какая же от этого практическая польза или вред? во-первых, из этого списка государство получало сведения о количестве возможных рекрутов на случай мобилизации или рабочей силы, способной произвести определенное количество продукции. на каждую крепостную душу (человека) помещик был обязан платить подушный налог. естественно, платить за мертвых, будто они еще живые, помещику невыгодно. поэтому понятно, почему местные помещики достаточно легко продавали за бесценок (а некоторые, как, например, манилов, и вовсе отдавали даром) эти мертвые души, которые до следующей, еще нескорой, переписи будут числиться живыми. выгода помещиков продать мертвые души понятна, но, зачем же они чичикову? первая выгода лежит на поверхности. покупая мертвых по сути, но вполне живых и работоспособных, по документам, чичиков становится вполне зажиточным помещиком. его сильно возросший статус практически открывает дорогу к браку с любой, самой богатой невестой, а значит, еще большему увеличению его достатка (и на этот раз вполне реального) за счет ее приданого. но это самый простой и не самый выгодный способ обогащения. ведь к желаемому приданому прилагалась еще и невеста, а особого желания к добровольному лишению холостяцкой свободы чичиков ни разу на протяжении всего романа не высказывал. потому и скупал чичиков за бесценок мертвые души, что, чем большее количество душ числится у него на бумаге, тем больший кредит ему бы выдали. когда бы дело дошло до возврата кредита, чичиков просто посоветовал бы банку забрать в качестве оплаты заложенное имущество (землю вместе с крепостными) , при тогдашней цене за одного крепостного до 500 руб. и не его вина, дескать, что эти души бы к тому времени оказались мертвыми. итак, цель чичикова – получение стартового капитала, получение кредита под залог крепостных душ вместе с землей. следовательно, в опекунский совет воспитательного дома, в котором он собирался брать кредит, нужно было предоставить свидетельство о собственности на землю (полученную в херсонской области бесплатно) и купчие крепости на якобы живых крепостных.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS