Coставь рассказ 4 класс о временигода

зимой солнце светит ярко, но мало греет. оно недолго остаётся на небе: дни коротки и холодны. бывают такие морозы, что птицы замерзают. зимой вся земля покрыта снегом. нередки сильные метели, вьюги. реки и озёра замерзают, так что по льду можно ходить и ездить. деревья и кусты голы, птиц совсем мало. зимой люди носят тёплую одежду; катаются на санях, лыжах, коньках, лепят снежную бабу.

весной солнце заметно пригревает, день становится длиннее. снег и лёд тают; реки и озёра разливаются. в лесу показалась трава, зацвели первые цветы, на деревьях стали распускаться листья. весной крестьяне начинают пахать и сеять яровые: овёс, гречиху, горох, пшеницу, рожь. садят картофель, бросают в землю семена моркови, свёклы, репы, брюквы.

после весны наступает лето. лето – самое жаркое время года. в маленьких ручейках и прудах вода начинает высыхать. лето богато на грибы, ягоды, плоды. всё в природе растёт и благоухает. в летнюю пору дети не учатся не в школе. они отдыхают, набираются сил к новому учебному году.

осенью дни становятся всё короче. дуют холодные ветры, идут дожди, солнца за тучами совсем не видно. листья на деревьях желтеют и . перелётные птицы собираются в стаи и улетают в тёплые края. крестьяне молотят хлеба, собирают огородные овощи и садовые плоды; пашут землю для будущего посева. в школе первого сентября начались занятия, дети прилежно посещают уроки.

четыре времени года – зима, весна, лето, осень. и каждое по-своему прекрасно. нет ничего более постоянного, чем смена времён года.

in winter, the sun is shining brightly, but a little warm. it remains briefly in the sky: the days are short and cold. there are cold that birds freeze. in winter the whole land is covered with snow. frequent heavy snowstorms, blizzards. rivers and lakes freeze, so that ice you can walk and ride. trees and shrubs goals, birds very little. in winter people wear warm clothes, ride on sleds, skis, skates, snowman mold.

noticeable in the spring sun warms, the day becomes longer. snow and ice is melting; the rivers and lakes overflow. in the forest seemed grass, bloomed the first flowers on the trees began to blossom leaves. in the spring, farmers begin to plow and sow crops: oats, buckwheat, peas, wheat, rye. drain your potatoes, throw into the ground seeds of carrots, beets, turnips, rutabagas.

after spring comes summer. summer is the hottest time of the year. in small streams and ponds the water begins to dry. summer is rich in mushrooms, berries, fruit. everything in nature is growing and is fragrant. in the summer children are not in school not in school. they rest, gain strength for the new school year.

in autumn the days are getting shorter. the cold winds blow, the rains, the sun behind the clouds can not be seen. the leaves on the trees turn yellow and fall off. migratory birds gather in flocks and fly away to warmer climes. farmers threshed bread, harvested garden vegetables and garden fruits; plow the ground for future sowing. in school the first of september classes started, the children diligently attend the lessons.

the four seasons – winter, spring, summer, autumn. and every great. there is nothing more permanent than the change of seasons.

dear mary,

thank you for your letter. you asked me to tell you about my trip to st.petersburg in summer. i went there with my family. we stayed in a nice hotel in the city centre. luckily the weather was fine and we had long walks around the city.

we did a lot of sightseeing. we visited hermitage and russian museum, because my mother is fond of arts. personally i found the ship 'avrora' the most exciting place. i had read much about it and was happy to see it with my own eyes. the city impressed me really!

well, i must go now. my mom wants me to help her.

write back soon.

best wishes,