Россия в начале xx в. ответить на вопрос .сущность думской монархии. опыт российского парламентаризма.

220

287

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

14062006123

История

4,6(58 оценок)

Ученые начала xx века в целом признавали необходимость существования парламента. вообще, стоит особо выделить отрезок времени с 1906 по 1917 гг. именно к этому периоду относится формирование точки зрения российской науки на парламентаризм. если до начала xx века в свет выходили лишь единичные работы по этой теме, то в 1900-х - 1910-х годах многие ученые посвятили свои исследования парламентаризму. в так называемый "переходный период" был принят ряд важнейших законов, изменивших природу государственного строя россии, в том числе высочайший манифест об учреждении государственной думы, учреждение государственного совета, и, наконец, основные законы российской империи. в обществе в то время шла острая полемика по вопросу о характере государственного строя россии, при этом часть исследователей считала, что после 1906 г. россия стала конституционной монархией, но только до переворота 3 июня 1907 г. , другие полагали, что третьеиюньский манифест не изменил конституционных основ государства. высказывалось и противоположное мнение (в основном его выражали крайне правые политические партии и представители власти) о том, что даже и после введения законодательных представительных учреждений страна осталась неограниченной, абсолютной монархией. государственно-правовая того времени старалась четко, на основании юридического анализа правовых норм, определить формы правления в россии. для этого требовалось выявить понятия "парламент", "представительские органы", и определить их место в системе государственных учреждений россии. помимо широкой газетной полемики, развернувшейся в 1905 - 1906 гг. в связи с предполагаемым созывом государственной думы и в 1917 г. в связи с созывом учредительного собрания, в свет в то время вышло и немало популярных брошюр, рассказывающих о необходимости созыва народного. их изучение важно для нас еще и с точки зрения того, как политические деятели начала xx века оценивали российского парламентаризма. рассчитанные на простого, часто малограмотного читателя, эти брошюры рассказывали вкратце о цели и способах созыва собрания народных представителей, давали краткий очерк существования в россии и на западе подобных учреждений, часто содержали в себе агитацию за ту или иную политическую партию. в основном это издания "союза 17 октября" и кадетов (в 1905-1906 гг. ) и эсеров (в 1917 г.) . поскольку созыв собрания народных представителей для большинства населения в 1905 - 1906 гг. представлял собой нечто новое, незнакомое, то требовалось в первую очередь объяснить сами принципы избирательного права. в целом господствовало представление о необходимости введения прямого, равного и тайного голосования, при этом ряд авторов считали необходимым повременить с участием женщин в выборах, ограничившись на первых порах допущением их к "участию в местном , отсрочив дальнейшее расширение их прав" до "окончательного утверждения в россии представительного образа правления. вышедшие в 1917 г. брошюры в основном были посвящены объяснению цели созыва народных представителей, которая заключалась в выборе и установлении формы государственного правления в россии. большое внимание авторы уделяли порядку выборов, в большинстве своем придерживаясь той точки зрения, что они должны быть всеобщими, равными, прямыми и тайными

Оксана291103

История

4,6(23 оценок)

1800 – француз дж. м. жаккард изобретает жаккардовый ткацкий станок. алессандро вольт изобретает батарею. 1804 - фридрих уинзер ( уинсор) был первым человеком, запатентовавшим газовое освещение. горный инженер, ричард тревитик, разработал первый паровой локомотив. к сожалению, машина была слишком тяжелой и ломала рельсы, по которым ехала. 1809 - хэмфри дэви изобретает первый электрический свет и первую дуговую лампу. 1810 – фредерик кениг изобретает улучшенный вариант печатной машины. питер дюран изобретает консервную банку. 1814 - джордж стефенсон проектирует первый паровоз. в проводится первая пластическая операция. йозеф фон фраунгофер изобретает спектроскоп для анализа светящихся объектов. джозеф нисефор ньепс был первым человеком, сделавшим фотографию. он сделал фотографию из окна своего дома во франции с машины, называемой камерой-обскурой. камере потребовалось 8 часов, чтобы сделать снимок. 1815 - хэмфри дэви изобретает шахтерскую лампу. 1819 - сэмюэл фанисток патентует автомат для продажи газированной воды. рене лаэннек изобретает стетоскоп. 1823 - макинтош (плащ) изобретен чарльзом макинтошем в шотландии. 1824 - майкл фарадей изобретает первый воздушный шарик. джозеф аспдин патентует портландцемент. 1825 - уильям стерджион изобретает электромагнит. 1827 - джон уокер изобретает современные спички. чарльз уитстон был первым человеком, давшим определение микрофона. 1829 – американец у.а. берт изобретает пишущую машинку. француз луи брайль изобретает шрифт брайля для слепых. уильям остин берт патентует типограф (предшественник пишущей машинки). 1830 - француз бартелеми тимоннье изобретает швейную машину.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.