Напишите сочинение по одному из стихотворений лермонтов тучи ,утёс

Встихотворении «утес» маленькая светлая тучка на короткое время скрашивает одиночество огромного утеса: • ночевала тучка золотая • на груди утеса-великана… но любознательной тучке хочется чего-то нового и неизвестного, она не может спокойно усидеть на одном месте и поэтому • утром в путь она умчалась рано. • по лазури весело играя… былая гармония нарушена, утес не может забыть того замечательного времени, когда ему так хорошо было вместе с тучкой: • но остался влажный след в морщине старого утеса… до боли грустно утесу, не хватает ему ночного короткого общения с тучкой, еще печальнее ему представляется его одинокое существование: • …одиноко он стоит, задумался глубоко, • и тихонько плачет он в пустыне. лирическому герою лермонтова мучительно горько осознавать свое одиночество, он мечтает о трудно достижимой душевной гармонии. казалось бы, он все для этого сделал, но он думает и пытается понять, где были совершены ошибки. лирический герой - это сам поэт, также ищущий смысл жизни и духовное единство с окружающим миром. автор чувствует себя одиноким в окружающем мире: утес стоит «одиноко» , «тихонько плачет» . утес в огромном безграничном море чувствует себя словно «в пустыне» - так лермонтов воплощает в своем стихотворении чувство , которое он испытывает при мысли о гнете, царящем в стране. но лермонтов не обреченно и безысходно переносит , у поэта чувствуется ненасытная жажда борьбы и страстный порыв к свободе: тучка «в путь… умчалась рано» , «по лазури весело играя» . лирический герой лермонтова, как и сам поэт, не бездеятелен, он все-таки стремится к обретению душевной гармонии. пусть это нелегко, дорога дальняя и трудная, но герой не отчаивается. или так на первый взгляд может показаться, что обозначенные стихотворения относятся к так называемой пейзажной лирике и описывают лишь картины природы. в этом, несомненно, есть доля правды. но лишь ее доля. ни в коем случае нельзя забывать, что лирика - это всегда выражение мыслей и чувств автора, и речь в любом стихотворении всегда идет о человеке, о его чувствах, его бедах, мыслях, переживаниях. и утес - это не бездушная скала, которой прихотливое воображение поэта придало способность мыслить и лить слезы, это - метафорическое изображение одинокого человека, не имеющего того, о ком он мог бы заботиться и кому он был бы дорог. и сосна - метафора одинокого человека в холодном, враждебном мире, а утешение ему могут принести лишь сонное забытье и мечты. и «тучки небесные» - все это о человеке! . то, почему нам оказываются так близки, так понятны образы, созданные поэтом, хорошо выразил в. г. белинский: «великий поэт, говоря о себе самом, о своем я, говорит об общем - о человечестве, ибо в его натуре лежит все, чем живет человечество. и потому в его грусти всякий узнает свою грусть, в его душе всякий узнает свою и видит в нем не только поэта, но и человека, брата своего по человечеству» . эти слова, несомненно, относятся и к м. ю. лермонтову. но того, о чем сказал критик, каждый поэт достигает своими средствами. особенности лирики лермонтова в ее глубокой эмоциональности, психологизме, умении поэта глубоко анализировать чувства, найти меткие и точные слова, выражающие самые тонкие человеческие переживания, в простоте, задушевности, музыкальности его речи. основная мысль стихотворения «на севере диком… » - это тоска человека, вызванная одиночеством. первая картина стихотворения - сосна, стоящая на голой вершине. слово «одиноко» выделено тем, что стоит в конце строфы, на него падает смысловое ударение, с этой же целью выделения в предложении допущена инверсия - носитель состояния называется после того, как названо само состояние. мотив одиночества, сна, заторможенности чувств, вынужденного отшельничества усиливается сравнением снежного одеяния сосны с ризой. вторая картина - прекрасная пальма, снящаяся сосне. она также одинока, несмотря на то что растет не в холодной, заснеженной стране, а «в том крае, где солнца восход» . эти, на

Книга "приключения васи куролесова" советского писателя юрия коваля - еще одно замечательное произведение, которое было задано нам для летнего чтения при переходе в третий класс. этот веселый, захватывающий детский детектив уверена многим знаком. если кто-то его не читал, то наверняка видел одноименный мультфильм подробнее на отзовик: