хомячок48

20.10.2022 12:50

Биология

Есть ответ 👍

1. к железам внутренней секреции относится: а) щитовидная железа в) слюнная железа б) слезная железа г) печень 2. согласование процессов, происходящих в разных частях растений, осуществляется с : а) нервной системы б) выделяемых веществ в) отдельных нервных клеток г) эндокринной системы 3. нервные клетки есть: а) у ромашки в) у дождевого червя б) у амебы г) у белого гриба 4. регуляция работы организма животного осуществляется с : а) митохондрий в) ферментов б) днк г) гормонов 5. гормон, влияющий на рост животного, выделяется: а) щитовидной железой в) гипофизом б) надпочечниками г) печенью 6. способность организма реагировать на воздействие окружающей среды называется: а) условным рефлексом б) безусловным рефлексом в) раздражимостью г) регенерацией 7. поворот раскрытых и обращенных к солнцу соцветий вслед за его перемещением по небосклону у подсолнечника — это пример: а) раздражимости б) условного рефлекса в) безусловного рефлекса г) всего вышеперечисленного 8. сложное поведение лососевых, идущих на нерест, обусловлено: а) условными рефлексами б) инстинктом в) раздражимостью г) только возбудимостью 9. функция гормонов заключается в том, что они: а) регулируют процессы жизнедеятельности б) переносят кислород в) переваривают пищу г) являются строительным материалом 10. нервная система, состоящая из нервных узлов, окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки, характерна для: а) простейших в) кольчатых червей б) кишечнополостных г) позвоночных 11. наивысшего развития кора головного мозга получила: а) у кишечнополостных в) у птиц б) у насекомых г) у млекопитающих

167

497

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Алина777начарова

Биология

4,7(72 оценок)

1)-а

2)-б

3)-в

4)-г

5)-в

6)-в

7)-а(сказала бы что "а" ,но вообще это явление называется гелиотропизмом,по крайней мере три оставшихся варианта можно смело исключить, хотя бы потому чтоу растений нет нервной системы)

8)-б

9)-а

10)-в

11)-г

zombdanidani

Биология

4,5(61 оценок)

1-а

2-г

3-в

4-г

5-б

6-в

7-в

8-б

9-а

10-в

11-г

вроде так, ,но немного неуверен в 7,хотя смотрел по книге.

denihaev30

Биология

4,4(47 оценок)

Доказательством относительного характера приспособленности могут быть следующие факты: защитные приспособления от одних врагов оказываются не эффективными от других (например, ядовитых змей, опасных для многих животных, мангусты, ежи, свиньи); проявление инстинктов у животных может оказаться нецелесообразным (ночные бабочки собирают нектар со светлых цветков, хорошо заметных ночью, но также летят и на огонь, хотя и гибнут при этом); полезный в одних условиях орган становится бесполезным и даже относительно вредным в другой среде (перепонки между пальцами у горных гусей, которые никогда не опускаются на воду); возможны и более совершенные приспособления к данной среде обитания. некоторые виды животных и растений быстро размножались и широко распространялись в совершенно новых для них районах земного шара, куда были случайно или намеренно завезены человеком.таким образом, относительный характер приспособленности противоречит утверждению об абсолютной целесообразности в живой природе.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.