5. определите, чем осложнены данные предложения: обстоятельствами, выраженными деепричастиями и деепричастными оборотами; обособленными определениями; однородными членами предложения. в соответствии с этим расставьте нужные знаки препинания и объясните их. шоссе шло на юг минуя деревни видневшиеся то справа то слева от дороги. рванул ветер взвихривая песок остро жалящий лицо. небо снова все покрылось тучами, и посыпался дождь мелкий теплый весело звякавший падая на хребты волн. нельзя писать не познавая родины не познавая жизни ее людей не видя полей и лесов морей и рек не слыша свиста степных ветров не зная запахов родной земли. тотчас за окном вскрикнул петух рывшийся в грядке с огурцами и не оглядываясь помчался на сухих жилистых ногах прочь, в глубину двора. 6. укажите предложения с допущенными ошибками. запишите их в исправленном виде. подъезжая к деревне, у меня слетела шляпа. макаров, согнувшись, снова закуривал. словно подтверждая наше желание погулять, на улице стало тепло. иван петрович посадил на колени кота, громко мяукая. вспоминая свое детство, порой становится грустно. студент, прикрыв за собой дверь, быстро пошел по коридору. приехав в деревню, нас радостно встречали. 7. спишите, расставив знаки препинания. графически объясните пунктуацию. в мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств кроме лесов лугов и прозрачного воздуха. кроме сосновых лесов мачтовых и корабельных есть леса еловые березовые и редкие пятна широколиственных лип вязов и дубов. настроение сверх обыкновения было приподнятое. у всех за исключением комиссара дела шли хорошо, и только и разговоров было о выписке. сверх всякого ожидания бабушка подарила мне несколько книг. младший брат пошел в солдаты вместо старшего. на сердце так чисто и легко, и нет иных желаний кроме желания думать. 8. распространите данные предложения вводными словами, выражающими: а) уверенность; б) неуверенность; в) чувства говорящего. запишите их и расставьте знаки препинания. пчеловодство – интересное занятие. мы любили книжки не меньше, чем нынешние читатели. пышность и прозрачность батумских закатов были неправдоподобны. предки восточных славян были людьми свободолюбивыми. знакомство наше с лесными местами состоится этим летом. дожди и холод продолжались весь май. так страшно кричал ночью филин. бабушка моя так и не написала своих воспоминаний
194
304
Ответы на вопрос:
5. шоссе шло на юг, минуя деревни, видневшиеся то справа то слева от дороги. (деепричастный оборот, при частный оборот). рванул ветер, взвихривая песок, остро жалящий лицо. (деепричастный оборот, причастный оборот). небо снова все покрылось тучами, и посыпался дождь мелкий, теплый, весело звякавший, падая на хребты волн. (деепричастный оборот, однородные члены предложения). нельзя писать, не познавая родины, не познавая, жизни, ее людей, не видя полей и лесов, морей и рек, не слыша свиста степных ветров, не зная запахов родной земли. (деепричастный оборот, однородные члены предложения). тотчас за окном вскрикнул петух, рывшийся в грядке с огурцами, и, не оглядываясь, помчался на сухих жилистых ногах прочь, в глубину двора. (деепричастие, деепричастный оборот).
Есть различные нормы. нормы-принципы - руководящие начала, некоторые рассматривают их как обычаи. такие нормы не прописаны в законе, их как традиции. есть так же иные нормы, которые содержат в себе общеобязательные правила поведения, которые выполнять обязаны все неукоснительно, иначе понесут наказание в соответствии с законодательством. поэтому важным вопросом должно быть не владение нормами, а их соблюдение! культурный, интеллегентный человек этими правилами пропитан и следует он им для того, чтобы перед собой совестно не было.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
деня199008.04.2021 11:18
-
ИринаЭлина1118.02.2023 08:41
-
basovaolga6710.05.2021 19:16
-
hedaku06.07.2021 12:11
-
sophiaukraineoyy0ey14.04.2023 08:28
-
AleksangraJarasyova13.11.2020 17:25
-
roncray116.03.2020 12:50
-
Chelovechena107.04.2021 08:59
-
Катя1571000000014.05.2021 00:11
-
ykub32127.10.2020 17:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.