1. укажите неправильно выписанное словосочетание из предложения: с раннего утра весь долгий жаркий день провёл я в дороге. 1) с раннего утра; 2) весь день; 3) провёл я; 4) провёл в дороге. 2. в каком словосочетании неправильно определено главное слово? 1) мыкаясь по округе; 2) пыльными просёлками; 3) жена приятеля; 4) куда тащишь. 3. укажите предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием: 1) валентина это поняла и стала мужа корить. 2) товарищ мой произнёс веское слово. 3) валентина лишь руками развела. 4) ночная река темна и просторна. 4. какие слова не являются словосочетанием? 1) молчаливые берега; 2) до речного залива; 3) поперёк реки; 4) напоминает о том. 5. укажите словосочетание со значением предмета и его признака: 1) прочертив небосвод; 2) ещё не ложились; 3) рано утром; 4) алая заря. 6. укажите словосочетание со значением действия и его признака: 1) возле камышей играет; 2) скоро понял; 3) дневная усталость; 4) маковки тополей. 7. укажите глагольное словосочетание: 1) золотистое чудище; 2) на нашу беду; 3) пускай расскажут; 4) рыбу принесли. 8. укажите именное словосочетание: 1) жене приятеля; 2) наварите ухи; 3) в лодку заскочит; 4) так плывёшь. 9. укажите наречное словосочетание: 1) теперь иду; 2) ещё долго; 3) третьего сына; 4) живёт недалеко. 10. укажите ошибку в определении типа связи в словосочетании: 1) двое детей – примыкание; 2) соломенная вдова - ; 3) другой овощ – согласование; 4) их натрёшь - примыкание. 11. укажите словосочетание, связанное согласованием: 1) дала ей; 2) мимо двора пройти; 3) осенью собирает; 4) такой закон. 12. укажите словосочетание, связанное : 1) наш мальчонка; 2) говорю лучше; 3) какие-то грядки; 4) работаю дегустатором. 13. укажите словосочетание, связанное примыканием: 1) дремлет возле крыльца; 2) её сын; 3) весь хутор; 4) что-нибудь придумаем. 14. укажите словосочетание, где вид связи определён верно: 1) родительский дом – ; 2) строилось надёжно - согласование; 3) в город не возьмёшь – примыкание; 4) плохо живём - примыкание. 15. в каком предложении неверно выделено сказуемое? 1) солнце уже высоко. 2) но в тени раскидистого клена ещё держится холодок. 3) мне нравится время хуторского завтрака. 4) к таким молодой рахман был всегда готов. 16. укажите тип сказуемого в данном предложении: летом в этой кухне любят жить городские внуки. 1) простое глагольное сказуемое; 2) составное глагольное сказуемое; 3) составное именное сказуемое; 4) сказуемое отсутствует. 17. укажите предложение с составным глагольным сказуемым: 1) в подземной глубине было холодно. 2) хозяин хотел проводить меня до ворот. 3) на воле полыхало жаркое лето. 4) тревога старой катерины напрасной не была. 18. укажите предложение с составным именным сказуемым: 1) старая катерина в меру сил помчалась проверять свои запоры да живность. 2) она держала цыплёнка в ладонях, отогревая. 3) кошка смежила глаза, наслаждаясь своим счастливым материнством. 4) она хорошая, наша мурка. 19. укажите предложение с простым глагольным сказуемым: 1) всё было ясно. 2) а с птенцом ничего не случилось. 3) сосед володя стал приходить на дню три раза. 4) она у нас умная. 20. укажите дополнение в предложении: пальма от удивления пасть разинула и сразу замерла. 1) от удивления; 2) пальма; 3) пасть; 4) сразу. 21. укажите предложение, в котором есть определение: 1) в полуденный час порою там и здесь зыбится марево. 2) он любит рассказывать. 3) гость улыбкой сиял, словами сыпал, убеждая. 4) даже здесь жарко. 22. укажите предложение, в котором есть обстоятельство: 1) в пухлой горячей пыли тонет нога. 2) слепит глаза белая меловая дорога. 3) жена его занималась нехитрым хозяйством. 4) ни единого стеколка не вынули, листа шифера не сняли, не оторвали доски. 23. укажите предложение, в котором есть прямое дополнение: 1) но всё равно этому будет конец. 2) ударит молния или чьи-нибудь городские внуки в затишке костерок запалят. 3) новым летом на пепелище лесом поднимутся конопля, крапива, дурнишник. 4) тополя да берёзы в осеннем наряде. 24. укажите предложение с несогласованным определением: 1) в день приезда лишь подошёл к окну, глянул и сразу – вниз. 2) янтарно светит листва, радуя глаз. 3) но чего-то душе не хватает. 4) прошёлся по скверу и повернул домой. 25. укажите предложение, в котором есть косвенное дополнение: 1) парковые работники целый день гребут листву и увозят. 2) редко у кого в палисадах сочно доцветают астры и распускаются голубые сентябрины. 3) дощатая лодка дремлет в тихом заливе. 4) голенастые цапли бродят по мелководью.
292
338
Ответы на вопрос:
1)3 2)2 3)1 4)3 5)1 6)2 7)2 8)1 9)3 10)4 11)3 12)1 13)3 14)1 ! 5)4 16)2 17)1 18)2 19)3 20)4 21)2 22)3 23)4 24)1 25)4
Яабсолютно согласна с данным афоризмом. потому что книги актуальны во все времена. читая книгу, ты погружаешься в другой мир, проживаешь жизнь персонажий. и то какая это будет жизнь решает автор. ты можешь относиться к героям произведения по-разному, но атмосферу этих отношений создаёт автор. к примеру, читая "белый бим чёрное ухо", нельзя искренне не переживать за судьбу героев, ведь события, которые происходят в их жизни, не могут не трогать сердца. и именно автору мы всё это переживаем вместе с героями. или если взять комедию "свои люди сочтёмся", там можно пронаблюдать смех сквозь слёзы. тоесть мы смеёмся над глупостью героев, но и прекрасно понимаем, что такое отношение к родителям, как показано в произведении, не приемлемо. однако прекрасно понимаем что это есть и в нашей жизни. вот таким образом писатель способен передать чувства, атмосферу, своё отношение к героям и многое, многое другое.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Uqqt19.07.2021 21:34
-
vaporen31.03.2022 03:28
-
Dashakaef15.05.2022 12:36
-
sad130011.10.2020 07:40
-
xeniapopsoip00ty714.04.2020 03:30
-
Rondov11.07.2020 15:13
-
rodinaolga03.01.2022 22:31
-
dilyaramazhitova11.10.2022 15:34
-
katesmile727.03.2021 13:09
-
мозг356728.03.2022 06:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.