Какие герои и какая главная мысль рассказа суворов стоял на кинбурне. суворов и солдаты.заранее

264

464

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sofia27supko

Литература

4,4(59 оценок)

Краткий доклад о суворовеследует любить друга, помня при этом, что он может стать врагом, и ненавидеть врага, помня, что он может стать другом. полководец александр васильевич суворов, не знал ни одного поражения. он родился 24 ноября 1730 г. в старинной дворянской семье генерал-аншефа, бывшего ординарца императора петра великого. получил образование и освоив артиллерийское дело под руководством отца, суворов с детства пристрастившись к чтению, всю жизнь занимался самообразованием, став одним из самых образованных военных деятелей xviii в., блестяще изучив, помимо военных дисциплин, , философию, , владел восемью языками.отец не помышлял о военной карьере сына из-за слабости его здоровья, но, поддавшись просьбам мальчика, записал его в 1742 г. солдатом в лейб-гвардии семеновский полк. суворов начал действительную военную службу в 1748 г. в чине капрала, через шесть лет получил первое офицерское звание. краткий доклад о суворове боевое крещение будущего генералиссимуса состоялось в беспрестанных стычках с неприятелем в конце семилетней войны, в ходе которых он заслужил о такой отзыв начальства: "быстр при рекогносцировке, отважен в бою и хладнокровен в опасности". в 1762 г. суворов был произведен в полковники и назначен командиром астраханского, а затем суздальского пехотного полка. в этом звании он принял участие в войне с польскими конфедератами в 1768 – 1772 гг., и за нестандартное, но всегда успешное решение боевых в 1770 г. был произведен в генерал-майоры.в 1773 г. суворова по собственной просьбе направили на -турецкую войну (1768 – 1774). он одержал победы при туртукае, гирсове (1773) и козлудже (1774), где с 18 тысячным отрядом обратил в бегство сорокатысячную турецкую армию. направленный на урал в 1774 г. для разгрома пугачевских банд, суворов доставил пугачева в симбирск и уничтожил остатки мятежных отрядов. с началом очередной -турецкой войны 1787 – 1791 гг. суворов в чине генерал-аншефа одержал серию блистательных побед при кинбурне (1787), под фокшанами и рымником (1789), получив от императрицы титул графа рымникского. в 1790 г. граф суворов штурмом овладел неприступной крепостью измаил, реализовав свой гениальный военный план и тем решив успех всей войны.в 1794 г. он подавил очередное польское национально-захватническое восстание и за взятие варшавы был произведен в фельдмаршалы. в феврале 1797 г., вскоре после вступления на престол императора павла i, суворов, не согласившийся с введением в армии новых порядков, был уволен в отставку и сослан в имение кончанское. однако в 1799 г. государь вновь призвал легендарного полководца на службу, поручив суворову командование союзными войсками в италии. победными сражениями на р. адде, р. треббии и при нови суворов завершил итальянскую кампанию, освободив италию от французов быстрее, чем ее завоевал наполеон, и был титулом князя италийского. направленный в швейцарию соединиться с корпусом а.м.римского-корсакова для последующего нападения на францию, суворов взял перевал сен-готард и чертов мост, но из-за того, что корпус к этому времени уже был разбит, 22-тысячная армия суворова оказалась .

olgafajzulloev

Литература

4,8(53 оценок)

1. «был человек видный: черты лица его были не лишены приятности, но в эту приятность, казалось чересчур было передано сахару; в приемах и оборотах его было что-то заискивающее расположения и знакомства. он заманчиво, был белокур, с голубыми глазами». 2. усадьба манилова. описание деревни и усадьбы красноречиво характеризует помещика. «дом господский стоял одиночкой на юру, то есть на возвышении, открытом всем ветрам, каким только вздумается подуть» . в усадьбе - «пруд, покрытый зеленью, что, впрочем, не в диковинку в аглицких садах помещиков» , как иронически замечает автор. пять-шесть «мелколистых, жиденьких» берез; под двумя из них - беседка с надписью «храм уединенного размышления» (высокая торжественность слов так не соответствует реальной картине! ) . вокруг господского дома разбросаны «серенькие бревенчатые» избы деревни, и «нигде между ними растущего деревца или какой-нибудь зелени; везде глядело только одно бревно» . темнеет «скучно-синеватым» цветом сосновый лес. даже сама погода безликая, унылая: «день был не то ясный, не то мрачный, а какого-то светло-серого цвета». 3. вещи, окружающие манилова, свидетельствуют о его неприспособленности, оторванности от жизни, о безразличии к реальности: дом открыт всем ветрам, повсюду видны жиденькие верхушки берез, пруд полностью зарос ряской, зато беседка в саду высокопарно поименована "храмом уединенного размышления" 4. не мудрено, что у такого хозяина «довольно пусто в кладовой», приказчик и ключница - воры, слуги - «нечистоплотны и пьяницы», а «вся дворня спит немилосердным образом и повесничает все остальное время». свою жизнь манилов проводит в полнейшей праздности. он отошел от всякого труда, даже не читает ничего: два года в его кабинете лежит книга, заложенная все на той же странице 14. свое безделье манилов скрашивает беспочвенными мечтами и бессмысленными «прожектами», вроде постройки подземного хода от дома, каменного моста через пруд. 5. в приемах и оборотах его было что-то заискивающее расположения и знакомства. 6. почтет за честь, продать души чичикову, только чтобы тому было приятно, он даже не просит денег. 7. вывод: гоголь подчеркивает пустоту и ничтожность героя, прикрытую сахарной приятностью облика, деталями обстановки его поместья. в манилове нет ничего отрицательного, но нет и ничего положительного. он – пустое место, ничто. поэтому этот герой не может рассчитывать на преображение и возрождение: в нем нечему возрождаться. мир манилова – это мир ложной идиллии, путь к смерти. недаром даже путь чичикова в затерявшуюся маниловку изображен как путь в никуда. и поэтому манилов, наряду с коробочкой, занимает одно из самых низких мест в «иерархии» героев поэмы. образ манилова олицетворяет общечеловеческое явление — «маниловщину», то есть склонность к созданию химер, псевдофилософствованию.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.